记唐山周文成和他的纸艺社[图]

　　长城网唐山12月24日电(静恩琼 刘华欣 张光明)皮肤黝黑，却有着高挑的身材；眼睛虽小，却有着灿烂阳光的笑容，尤其是那对可爱的小虎牙，在笑的时候分外迷人。这是周文成留给我的第一印象。周文成，文成纸艺社的主要创始人之一、香港折友会2013-2015届大陆委员。文成纸艺社不仅是唐山师范学院，更是唐山市第一个也是唯一一个致力于折纸艺术推广的社团。

　　折纸，顾名思义，就是将一张纸折成不同的形状。折纸最早起源于中国，发展于日本。作为一种手、脑、眼三位一体的综合协调活动，折纸要求心灵手巧，一张方方正正的纸可以在制作者手中转眼间就成为活灵活现的兔子、青蛙……因此很多人都称折纸为“指尖上的艺术”。现代折纸不仅仅是儿童娱乐的工具，而是逐渐发展成为一种有益身心、开发智力和思维的活动。尤其是针对老人和小孩。折纸不但可以锻炼老人的协调和记忆能力，而且可以培养小孩子的立体感和空间感，以及对事物的耐心程度。在日本，折纸已经成为学生的必修课程。

　　因梦想而建立社团

　　周文成，新疆乌鲁木齐人。他和大多数人一样，最初接触到折纸是在孩提时期。从小就喜欢动手折纸的他，在五六年级的时候，偶然得到了一本由美国译制的现代折纸书。从那以后，他就与折纸结下了不解之缘。

　　2009年9月，带着一丝的懵懂和对大学的向往，周文成来到了离家千里之外的学校——唐山师范学院。可能是因为祖辈都是支援新疆建设的支边青年、军垦战士的缘故，所以周文成身上既有着年轻人的青春热血，又有军人的执着与坚毅。

　　“现在有很多人认为折纸是小儿科，算不上是一门艺术。”

　　上大学后的周文成时间充裕，认识到人们对折纸的了解还比较表面化，儿时的梦想又在蠢蠢欲动，于是他决定成立一个社团，专门宣传和推广折纸艺术。“中国折纸的发展水平远远落后于世界，需要广泛的传播和推广，师范类的高校欠缺动手动脑的课程，但是未来的老师们会经常接触孩子，若是同学们能够掌握一些纸艺技巧对于以后走上教书育人的工作岗位一定也有促进作用。”回想起建立社团的初衷，周文成说道。

　　“折纸是技术与艺术的结合，体验与审美的统一，方寸之间尽显无限创意，指尖之上玩转百变乾坤。”正是因为折纸的这种魅力，周文成开创了唐山师范学院由学生组建社团的先河。

　　2010年3月11日，文成纸艺社依托唐山师范学院经济管理系正式成立。2011年9月，文成纸艺社正式升级为院级社团。

　　由于学校里没有类似的学生社团，所以纸艺社在组建之初就得到了学校和领导的支持。那时候为了将社团办好，周文成和他的伙伴们广泛招募技术人才组建理事会。“有的技术人才是‘三顾茅庐’请来的，也有一些是听说社团后主动加入进来的。”大部分理事会成员掌握一技之长，要么是剪纸世家，要么是手工达人。细心的开拓者们不但精心地安排好折纸、剪纸、手工编织的教学课程，而且还在课余时间通过网络学习新的纹案和技巧并分享给社团的同学们。

　　就连文成纸艺社的名字都是借用的周文成的网名。“社团名称都是临时起的，我的网名叫‘文成纸艺’，一时也想不出好的名字，干脆就把社团叫‘文成纸艺社’了。”提到纸艺社的名字，现任社长刘博文感慨道:“这应该是我们学校第一个以人名命名的社团。但是我们不会去改名字，不光是因为文成纸艺社是由文成师兄一手创建的，也是因为这是社团的精髓所在。”

　　周文成说：“社团发起人最初只有11个人，试运行规模稳定在30人左右，试运行一年后纳新报名人数突破300人。”而现在，纸艺社的正式成员已经达到97人。

　　而在周文成看来，社团能够在短时间内发展如此之迅速，很大的原因是从社团建立之初，就做好了长远的规划。“这些想法(成立社团)可能从高中时期就在酝酿，只要找到合适的平台就会去完善实施，”回忆起建团之初，周文成颇有感触，“我们需要的不仅是梦想，更需要脚踏实地将梦想一步一步去实践，很庆幸，在大学期间我遇见了一帮认同这个理念，并且愿意去传播和推广的支持者。”

　　在文成纸艺社的活动室里，有四五本厚厚的档案资料。每一本都详细地介绍了社团的章程、规章制度、策划文案和活动照片，甚至还有对未来几年内社团的发展规划。每页纸都记载了周文成对纸艺的热爱和对社团的那份矢志不渝的责任。

　　“文成师兄很细心，他把各方面的资料都搜集全了，根本不需要我们再去寻找学习的资料，目前我们手中的资料学都学不完。”纸艺社前任社长樊月梅如是说。

　　面对学妹的表扬和肯定，周文成很是谦虚。在他看来，他做的仅仅是整合资源，社团的同学们都参与了社团从建立到崛起的工作当中，章程的完善也是大家多次讨论，逐字逐句修改完善的结果。“最后一稿我交到继任社长手里的时候我告诉她，至少三年内社团章程都不用再修改了。”

　　“就是办社十年的社团，都不一定比我们社团的资料丰富，保存的完好！”刘博文很自豪地说。

　　将折纸推广进行到底

　　周文成在推广折纸艺术的同时，也将社团工作的重心放在了公益上。他把折纸的推广锁定在了三所特殊教育机构，如唐山市康复中心、唐山市盲聋哑学校、滦南爱心小院，以及一些中小学、养老院。因为在这里，不仅可以对不同年龄段的人们推广折纸艺术，更可以锻炼孩子和老人的动手动脑能力，充分发挥折纸艺术的优点。

　　刘博文第一次关注纸艺社，也是因为看到纸艺社宣传单上印有在聋盲哑学校助残的消息。“虽然知道其他志愿者社团也有这样的活动，但是大多数的社团一般都是去打扫一下卫生，真正起作用的并不多！”在刘博文看来，大学生真心做公益，真心关心老人、单纯地想要让孩子们能学到一点东西的社团、组织太少。而那些名义上去做公益，做志愿者的，大多也是为了拿到学分，草草应付了事，回来后再写一份漂亮的活动总结。“纸艺社不一样，它有专门的教程，像正规的课堂一样给孩子上课。他能教给孩子们一些真正的东西！”

　　樊月梅也介绍说：“我们每次在康复中心或者盲聋哑学校上完课，都会收到他们的感谢信。有的时候他们也会主动找到我们，邀请我们去教学生一些东西。”

　　在盲聋哑学校一年多的活动经验积累，让周文成萌生了一个专门为聋哑孩子录制一套折纸教学视频的想法。“让教学视频结合手语演示以及同步字幕，这样孩子们就能准确的理解每一个步骤了。”这样，在教孩子们学习折纸的过程中就不会因为语言不通而着急。

　　“每当完成一个作品，孩子们脸上都会绽放出那种满足的、成就感的笑容……我想折纸对于他们而言不仅仅是手指的游戏，更培养了他们面对生活的自信。”周文成在申请MaD2014PRC实践计划总结自己的经历时写道。

　　周文成的良苦用心终于没有白费。终于在2012年7月至9月的“中国残疾人福利基金会大学生暑期集善助残”专项行动，周文成带领的团队发起“折起爱心展开快乐”——聋哑儿童折纸教程推广计划，成功得到了5000元的资助，这让周文成有机会将最初的想法变成了现实。

　　目前折纸教程已经寄送至河北省11个城市24所特教学校，让更多的孩子体会到了折纸的乐趣。

　　在手工折纸也逐渐成为人们快乐的源泉和艺术享受的同时，也成为一种教育的手段和文化与能力的考验。

　　在唐山师范学院，每年都会有很多的学生加入考研大军。初试的题目也许难不到他们，但是有的学校和专业对学生进行的复试考核却往往让他们措手不及。

　　“上学期我们给中文系10级对外汉语专业的学生进行了一个月的折纸和编织课程的培训，”樊月梅回忆道，“当时是中文系的李东伟老师通过一名大四的师姐，联系上我们的。好像他们在考研复试的时候要考察学生是否会一种传统的民间艺术。”

　　“今年我们社团纳新的时候，就有三位大三的师姐过来报名。”社长刘博文介绍说，“现在学校里，尤其是大三大四的学生对纸艺社还是比较了解的，对折纸是门艺术也比较认同。至于大一和大二的学生可能就差一点，所以，我打算这学期就把社团工作的重点放在校内的宣传上，让更多的人了解折纸，了解纸艺社！”

　　行走在为梦想奋斗的路上

　　自纸艺社成立以来，周文成发起和参加了许多与折纸相关的宣传和作品展示活动。

　　2012年9月，面向全国发起“一纸成书”计划，帮助二十余个手作类社团开展折纸推广活动；

　　2013年1月，赴港参与MaD2013创不同年会，并设计了用于交换联系方式的MaD纪念版折纸方块戒指；

　　3月至4月，参与组织策划了北京颐堤港折纸欢乐季、赴无锡参与第五届春晖青年公益发展论坛，设计了笑口常开创意名片，受到了与会代表的欢迎；

　　5月，赴京参与了北京折友聚会，发表了《折纸推广的平台选择》主题演讲；

　　7月，当选为香港折友会2013-2015届大陆委员；

　　8月赴京参与世青创新中心举办的“中国青年创想计划”当选2013届创想学者，“手作联盟计划”项目荣获“最佳实践奖”；

　　8月，参与百度“兴趣大师养成计划”发起“中国首届现代折纸作品展”项目，最终荣获“兴趣英雄奖”得到2万元资金支持；

　　9月，成功联合多方支持机构，成功策展“中国首届现代折纸作品征集展” 。

 

周文成。静恩琼 摄

　　已经毕业工作的周文成，仍然从事着和折纸相关的工作。目前正着手运营一个定位在纸文化的手工创意体验馆。

　　“我并不希望更多的人关注我自身，我的经历并不具有可复制性，只希望更多人能发现折纸艺术。”

　　在众多的道路的选择和机会面前，周文成坚守了自己最初的梦想，而且一直行走在为梦想奋斗的路上……

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