体验省情服务群众 河北百万大学生接地气增底气

　　“我觉得这些旧址如果发展红色旅游的话，必须先把自身的基础设施完善好。”7月8日，河北大学管理学院的“红色之旅”大学生暑期社会实践小分队，来到了唐县军城镇和家庄村晋察冀司令部旧址，近距离体验老一辈革命者艰苦卓绝的斗争历程。

　　在深入感受红色精神的同时，小分队还对红色景区发展提出建设性意见：“很多革命旧址没有公共厕所，也没有专职讲解员和卫生清洁人员，并且没有餐饮住宿等配套设备。抗战时期条件确实艰苦，但现在要发展红色旅游必须有一个良好的卫生环境。”

　　日前，我省一百多万大学生和青年教师走进乡村、社区、企业，开展暑期“体验省情、服务群众”主题实践活动。“这是自2012年开始，每年寒暑假针对大学生的一道实践大餐。”省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民表示，开展这项活动主要是引导广大师生积极投身社会实践，为大学生成长成才、为青年教师更好教书育人奠定坚实基础。

　　运用专业知识，为基层一线提供切切实实的服务

　　“这群大学生发明的‘堵漏技术’真好，可帮我们大忙了。”省会联盟小区的王大爷激动地说，“以往出现这些情况，要更换整根管道甚至还不得不凿墙才能修好，成本高、费时、费力。”

　　王大爷夸赞的是石家庄铁道大学材料学院的大学生。今年暑假，该校各学院组织了由本科生和研究生共同参与的社会实践小分队，材料学院小分队用他们自己研发的高性能工程黏结剂，免费为老旧小区居民解决问题。

　　“截至目前，我们已经帮助了近200户家庭。”据该团队负责人2011级学生韩刘春介绍，她们这项技术是在材料学院吴湘锋老师的指导下利用课余时间研发出来的。今年6月份，还获得了“创青春”河北省大学生创业大赛特等奖。

　　在今年的暑期实践活动中，各高校根据办学特色和地方需求，组建了不少于1支的青年骨干教师实践小分队，引导他们带着课题到基层开展调查研究、科技帮扶，进一步增强服务社会的使命感和责任感。

　　此外，广大青年师生沉下身走进田间地头、街头巷陌，通过走访调研、问卷调查、数据分析等形式广泛开展社会调研，为基层经济社会发展提供对策和建议。

　　河北师范大学学生先后奔赴曹妃甸港、秦皇岛港、黄骅港等港口，就我省沿海港口整合发展模式开展考察访谈和专题调研，并提出可行性的建议方案。燕山大学暑期实践小分队三赴宽城对接村，对900余户村民进行实地调研，利用自己的专业知识，为当地制定了乡村规划方案，对农村面貌改变和配套设施提升提供建设依据……

　　“注重体验与服务，在服务基层中贡献智慧和力量。”刘教民表示，开展实践活动，就是要让广大师生充分运用自身所学的专业知识，真正服务基层建设、助力企业发展、帮助农民增收，为基层一线提供力所能及的帮助、为当地经济社会发展建言献策。

　　突出实践育人，增强刻苦学习拼搏向上的精神

　　7月5日一大早，保定电力职业技术学院李毅鹏、韩娜两位青年教师就收拾停当，在学校门口等待出发。他们的目的地是唐县赤城村小学。

　　仅有100多名学生的赤城村小学位于唐县西南，三面环山。包括校长在内，一共有两名专职教师。2012年，保定电力职业技术学院对该小学发起了“我为山村孩子上一课”志愿服务活动，很多师生踊跃参加这一活动，利用寒暑假和周末时间，开展定期帮扶支教。

　　“看着孩子们渴求知识的眼睛，我们自己内心也受到深深触动。”李毅鹏动情地说：“这让我感到自己回馈于社会的价值感，更加激励我努力学习和工作。”

　　目前，我省有118所高校，在校大学生达117万人。怎么培养大学生成才，如何抓好大学生以及青年教师的思想政治教育工作……一直是高校工作的重点。

　　“大学生的成长成才，不光是一个知识的灌输和知识的传授，还要解决培养什么人，怎么培养人的问题。”刘教民表示，开展“体验省情、服务群众”主题实践活动，就是要突出实践育人环节，增加他们社会责任感，增强他们刻苦学习拼搏向上的精神，鼓励他们积极投身到现代化建设当中去。

　　走进农村、走进基层，尤其是走进边远地区，参加实践活动的师生们几乎都有李毅鹏同样的感触。河北经贸大学一名学生参加完实践活动在微博上写下这样一句话：我们到了农村边远地区以后，才知道自己以前过得是天堂般的生活，这使我懂得要珍惜现在的大学时光，也激发了我认真学习服务社会的责任感。

　　“我们走进基层，接地气，了解省情，有底气。”河北科技大学一位青年教师说：“今天的实践就是我们明天课堂上很好的案例，因为这样的实例更生动更有说服力。”

　　在活动中，我省还将暑期主题实践活动与实践基地建设、志愿服务、就业实习、科技服务、扶贫开发等相结合，建立了“社会实践基地”、“实习就业基地”1300余个，11所省属重点骨干大学还将与环首都的扶贫开发示范区县持续对接。刘教民表示，以此逐步健全实践育人长效机制，将“三下乡”变为“常下乡”，“走下去”还要“上得来”。