台媒批台教育乱象丛生 吁开展“教育打假”行动

中新网7月17日电 台当局教育部门负责人蒋伟宁受他人论文之累辞职，而这次论文风波也让外界开始关注的是学术圈由来已久的论文“虚浮挂名”现象。对此，台湾《中国时报》17日发表社论称，台湾人太聪明了，你考什么，我补什么，兵来将挡，神乎其技；要从根本上进行一场“教育打假”行动。

文章直言不讳地批评道，其实台湾教育圈堪称“造假一条龙”，追求虚假、表面的成就或者成绩的心态与作业流程，早已渗透进入各级教育。从学术界、高等教育到中等教育甚至基础教育，每个层面与层级都充斥造假的现象，这种“系统性的造假”才是台湾教育最让人忧心之处。

文章指出，蒋伟宁下台的理由除了因受到论文牵累之外，他个人处理这次事件的态度与说词反复也是理由之一；此外，“12年国教”引发民怨高涨，国民党考量年底选情，确实也有不得不把蒋伟宁换下的压力。“12年国教”的目标是孩子们能快乐地学习，“免试入学”只是手段，教学内容与方式才是关键。不过，目前看来，教育界和家长、学生都已陷入“入学方式”的泥淖里，至于学校到底教些什么、怎么教，似乎乏人关心。

文章认为，各方关注焦点都集中在入学方式的技术面问题，而非学习的基本面需求，于是很快的，聪明的补习业者就帮助焦虑的家长、茫然的学生，推出了全新的应对方式，那就是“因考制宜”：学校要以什么做为甄选的标准，补习班就推出相应的补习科目；学校重视什么样的活动，家长就千方百计为孩子“创造”出那样的活动来。

文章称，在台湾，只要能加分，家长、学生真可说无所不用其极、拼命争取。然而，扭曲的心态与做法，能让孩子体会到其意义吗？鼓励学生担任义工的良善用意，就因“分数至上”而崩溃了。更有甚者，台湾的中等教育还出现了应该是独步全球的“国际竞赛补习班”，以不断重复、强迫学习的方式让孩子娴熟各种题型、参赛规则，好在这些国际竞赛中脱颖而出。

文章嘲讽道，台湾人太聪明了，在任何制度、标准中都可以找到取巧与造假的门路，你考什么，我补什么，兵来将挡，神乎其技、无缝接轨。而台湾的教育界过度重视、甚至可以说是只重视数量上成就的结果，就是造就出一批又一批对分数敏感、对造假无感的考试机器。

文章称，蒋伟宁辞职了，但是“虚浮挂名”混充论文数量的乱象就会从此销声匿迹吗？教育东改西改，造假不改，又岂真能让台湾孩子明白什么是教育的目的、如何让孩子真心享受学习呢？因此，单单挞伐蒋伟宁或个别的学术弊案是不够的，台湾需要痛下决心，从根本上进行一场“教育打假”行动，摒除假挂名、假研究、假学习……甚至根除考试作弊现象，让教育回到最单纯的“初心”。

关键词：乱象,教育部门,家长,入学方式,教育打假