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一位特岗女教师的别样坚守:为了孩子留在农村

来源: 长城网 作者: 赵云平 南宝通 董传辉 2014-11-13 09:23:21
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  长城网沧州11月12日电(通讯员 赵云平 南宝通 记者 董传辉)她毕业于河北师范大学学前教育专业,2011年毕业后成为南皮县一名特岗教师。因为那些渴求知识的乡村孩子,三年后的今天她选择了坚守,用自己的爱心呵护孩子们健康快乐地成长,把自己的青春绽放在农村广袤的大地……她就是南皮县冯家口镇刘文三幼儿园特岗教师李肖肖。

  把幼儿园当成自己的家

  初到这所幼儿园,两排的平房低矮破旧,下雨积水是常事,地面也未硬化,仅有一条一米来宽通向教室的砖道。虽然曾无数次想象过工作的环境,也做好了充分的心理准备,但眼前的学校条件,让这位刚走出校门的年轻教师心里还是不免失落。好在,学校对特岗教师非常重视,她们刚到学校,领导就忙着安排宿舍、张罗生活用品,在生活上竭力照顾。

  李肖肖很快适应了这里的生活。无论是平时教室的卫生还是整个活动室的布置,她都主动承担起来。每天早晨先打扫一遍教室,然后等着接待每一个孩子入园。学生家长们看到,在刘文三幼儿园有一间摆满大大小小手工品的教室,校长介绍说:“这些手工品大都是李老师在工作之余自己琢磨制作的,她没来时这就是间摆满桌椅的教室。”李老师不仅吃住在学校,还真真正正把这里当成了自己的家去用心营造。

  用青春点燃农村幼教希望

  幼儿园共有大、中、小三个班级,103名学生,4名教师,其中一名代课教师,其他三人均为五十岁以上的男教师,很少陪孩子唱歌跳舞。了解到这个现状,她开始意识到,这所幼儿园需要像她这样的年轻教师。要留在这里,不为别的,就为了那些可爱的孩子。她教孩子们唱歌跳舞,让他们在幼儿园里尽情地发挥自己的特长;她为孩子们弹钢琴,让他们感受到音乐的魅力与激情;她教孩子们画画,让他们通过手中的画笔把自己的所见所想都画出来。李老师话语间流露出的是责任与爱。

  她活泼生动的教学风格,让孩子们在愉快的气氛中学到了知识、懂得了道理,激发了孩子们学习热情和内在动力,并将“寓教于乐”贯穿到整个教学活动中。她和孩子们一起挖野菜认识植物,一起种花学习植物的生长规律,一起拾冰糕棍做玩教具……孩子们在幼儿园里享受着老师的呵护,同伴的帮助,家的温馨,从而让幼儿爱上学习,爱上幼儿园。

  由于一些农村家长观念中存在误区,他们认为,幼儿园就是“看孩子”的地方,根本学不了什么东西,充其量就是学习简单的写字、算数。李老师为了转变家长的思想观念,每月定期开展“家长开放日”活动,向家长灌输,并非多认识几个字就是对孩子最好的教育,而是注重孩子综合能力的发展,注重幼儿音、体、美、劳、智等多种技能的开发,还孩子一个健康快乐的童年。教育不仅是幼儿园的教育,更与家庭教育有着重要的关系。呼吁家长只有“家园共育”,才能促进孩子更健康快乐地成长。通过这项活动的开展,现在大部分家长已认识到幼儿教育的重要性,很多家长开始主动和她沟通孩子的教育问题。用爱心感化孩子

  作为教师,只有用真情感染孩子,用爱心去关注孩子,才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。有的孩子出身单亲家庭,性格孤僻,对于这类孩子李肖肖平时给予更多的关心与爱护。

  有位小朋友家庭较为特殊,母亲患有严重的智力障碍,50多岁的父亲靠打工支撑全家,中午常常忘记接她回家。李肖肖便让孩子和她一起吃住。一个冬天的早晨,头发还没擦干,爸爸就把孩子匆匆送到幼儿园,急着去上班了,这时孩子头发上的水已冻成冰。她赶紧把孩子叫到屋里,拿出吹风机,孩子一边享受着吹风机给她带来的热气,一边“咯咯咯”地笑。吹干头发后,她便迫不及待冲出屋子,对着院子里的小朋友说:“老师给我吹的头发,老师给我吹的头发……”让人看了既高兴又心酸。

  小男孩安卫奥,一岁时就失去了父母,如今和年迈的奶奶相依为命,生活举步维艰。初入幼儿园时安卫奥沉默孤僻,总是一个人独处,李肖肖了解情况后,义无反顾地当起他的“代理妈妈”。课余时间单独陪他,给他讲故事,和他一起做游戏,鼓励他加入到大家的活动中。

  平时生活上也是竭尽所能帮助这个家庭。孩子慢慢地变得活泼、阳光,脸上重新又绽放出天真的笑容。奶奶流着泪感激地说:“自从孩子上幼儿园,多亏有李老师照顾我家孩子,真是太感谢她了。”

  面对孩子她选择留下

  有人问她在这个村庄里,交通不便,生活条件又艰苦,呆在这里图什么?这时她只是淡淡一笑说:“其实我也无数遍想过这个问题,白天和孩子们在一起,时间很快就会过去,但当夜幕降临,望着空荡荡的幼儿园,满满的失落萦绕在心头,没有一个人和自己谈心,只能对着电话同我的家人聊聊心事。说实话,有时和大学同学们沟通,听着他们在城市里的发展与前景,我内心也会不平衡。也曾想过调离这里,但当走进教室,看到那一张张稚嫩的面孔,听着他们同我分享的开心事儿,还有家长们那一声声质朴的问候,我要离开这里的想法便在不知不觉中打消了。”

  “既然选择了幼儿教师这个职业,就不应该仅仅把它当做职业,而要当成自己的事业。我热爱这份事业,并竭尽所能,使它变得有血有肉,神圣而纯洁,朴实而真挚,为了农村的教育事业奉献自己的一份力量。”李肖肖老师就是这样一位为了孩子选择坚守的特岗教师。

关键词:教师,坚守,快乐

责任编辑:王培炎