刘长锁：把孩子从“鸟笼”放回“森林”

　　长城网1月7日讯(记者 吕晓红)作为最大的民生之一，教育依旧是河北两会关注的热点话题。“不要把孩子关在鸟笼里，要放回森林，回归自然。”河北省政协委员刘长锁从事教育工作多年，他提出要对孩子进行“森林式教育”，尊重孩子的个性发展，教会他们独立生存，要舍得让孩子吃亏、吃苦。

　　刘长锁介绍，每个孩子有他的个性特征，不能把孩子都变成工业化生产下的标准件儿。他提出的“森林式教育”重要的一点，就是要让孩子真正得到全面发展，打破唯智力评价的单一标准。

　　“教育改革一直在试图打破唯分数论，减轻学生负担，但从现实情况看，对教育优劣、孩子优秀与否的的评价，很大程度上仍旧是以学业成绩来考核。”刘长锁坦言。

　　刘长锁认为，在孩子教育的每个阶段，对成长的考核，除智力评价之外，都要把创造能力、动手能力、参与社会活动等因素纳入其中，评价标准就像风向标，能够自然而然的对教育起到导向作用。

　　刘长锁告诉记者，把孩子从鸟笼放回森林，并不意味着任其发展，不管不问，还应教会他生存的本领和必要的安全知识。他建议，安全教育要贯穿孩子成长的始终，学校应该把安全教育作为强制的必修课。安全课不能仅停留在课堂说教上，而是要安排必要的演练，让孩子真正体验在什么情况下如何保护自己，遇到状况如何逃生、怎样自救等等。

　　此外，在“森林式教育”中，家庭教育不可或缺，很多家长认为对孩子的教育是学校的问题，这是误区，其实父母对孩子提供良好家庭教育方法，也能促进孩子成才。

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