保定 杨静萧

　　杨静萧宣讲《愿聋哑孩子的明天更美好》

　　尊敬的各位领导，朋友们：

　　大家好！

　　在一个特殊的世界里，有这样一群特殊的孩子，他们被命运捉弄，身体残障却坚强乐观，这个世界里充满了世人对他们的同情与怜悯，这个世界里充满了他们对美好生活的向往和追求……我就是来自这个世界——县特教学校的一名普通教师，我是杨静萧，今年38岁，自1996年起就一直奋斗在聋哑孩子的教育战线上。今天我要报告的主题是：《愿聋哑孩子的明天更美好》。

　　一、为人师表关爱学生

　　在与残疾孩子相处的时候，每一件小事都需要我们努力去做，天天去做，带着爱心去做。我总是尽心尽力去关心照顾他们，每天除了上好文化课以外，还和他们一起游戏，一起吃饭，一起劳动，用自己的爱去感染他们，让他们感受到学校大家庭的温暖。

　　班里小旭同学是个既聋哑又智障的孩子，在初入学时，他将大便拉在了裤兜里。当时我正给他们上课，坐在王旭周围的学生们闻到臭味，看到他顺着裤管淌下来的大便，一边向我报告，一边捂起了鼻子。我见此情景，赶忙放下手中的课本，打来一盆热水，找来卫生纸和毛巾，一边不断地安慰王旭不要哭，一边为他擦洗，并找来一条干净的裤子给他换上。后来他的家长得知此事，一个劲地向我道谢。而我觉得这没什么，这只是我应该做的，因为特殊教育学校，面对的教育对象是特殊群体，所以像这种事情是经常发生的。

　　对其他的残疾孩子我也是这样，帮他们缝扣子、补衣服，剪指甲，梳洗头发……特别是有孩子病了，我更是心急如焚，忙前跑后，请医送药。孩子落了功课，我给及时补上，用自己的实际行动温暖着每一个残疾孩子的心。我相信学生只有亲其师才能信其道，只有对学生多一份了解，多一份关爱，学生才能对老师多一份信服，多一份勤奋向学。

　　班里小丽同学是个自尊心很强的聋哑孩子，因患病治疗一周而耽误了课程，产生了辍学的念头。我不顾雪天路滑，多次赶到她家，找她的父母了解情况，苦口婆心跟她一次次谈话，并开始利用休息时间给她补课，每天都很晚才回到家。有人劝我，对聋哑学生何必这么认真，可我觉得，聋哑学生和正常学生一样重要，作为教师，这是我的职责。通过一段时间的努力，小丽的学习成绩赶上来了，在年终统测中取得了很好的成绩。在她领到奖状后，一直对我说：“谢谢老师！”听到这感激的话，更加坚定了我干好特教工作的决心。

　　班里另外一名同学沈钰婷，2013年9月入学，入学前没有接受过系统教育。由于从未离开过家，再加上学习生活上的不适应，很快产生了厌学情绪。她以各种各样的理由请假不来上课，这周说头疼，下周说肚子疼……家长对她比较娇惯，都由着她。面对这种情形，我心里特别着急，不能就这样放弃学生。于是，我多次和家长沟通，给家长做思想工作，在家长的配合下，钰婷终于重新回到学校上课了。但是当她看到她父亲离开教室后，情绪开始失控。她一边大声叫喊，一边跑到教室后门，想追出去，我赶快向一名男生使了个眼色，那男生更快地跑过去，挡住了后门，钰婷开始用力地拍打挡住门的男生。我快步走上前，刚拉开她，她又跑向前门，一名女生赶快跑过去，挡住了前门，她用力地抓扯了这个女生几下，便开始往窗台上爬，想跳窗出去，我急忙抱住了她，她一下推开了我，一屁股坐到了地上，开始嚎啕大哭，一边哭一边大叫，接着躺到地上打滚，地上很凉，我想把她拉起来，她一下抓住我的手就咬住了。我抽回手，这下她更发怒了，爬起来去撞教室的墙壁，当时，我的心凉了，我害怕了，如果真撞出个好歹来，我要怎么向人家家长交代啊。在我想上前抱住她的时候，发现她一边撞墙，一边在用眼睛瞟我，好像自己在拿捏着力道。我走上前，把手放在她撞墙的位置，保护她的额头。最后，她哭得累了，叫得累了，就开始坐在地上休息，休息够了，就又开始折腾。我真着急，怕她真的有什么事，别的老师劝我，干脆给她家打电话，让她接回去算了。可我想，不行，她来到这里，我就有责任教育她，不能就这样放弃了她，她的可塑性还很大，越是这样，我越要坚持。

　　我每天都早早来到学校，给钰婷梳头发，和她说说话之类的，要不就带她做做运动，竭尽一切想法关心她照顾她，和生活老师沟通，了解她每天的情况，终于通过5周的时间，在我和其他老师的关爱下，一切都回归了正常轨道。钰婷越来越喜欢学校的生活，甚至放假了，都舍不得离校。

　　我用自己的爱心赢得了学生的喜爱，家长的信任。每逢节日，都会收到学生或家长祝福的短信，班里的李云同学读到八年级，又去保定特教学校继续学习，现在已经参加工作了。她在给我的来信中这样写道：“亲爱的老师，我爱您！您比我的亲父母还亲。感谢您对我八年的教育。是您教会了我说话，教会了我知识，教会了我做人。”这是给我最大的回报，也是我作为教师最大的幸福。时至今日，这份工作使我真正体会到了爱的深刻内涵，品味到了付出的辛苦和回报的甘甜。

　　二、爱岗敬业恪尽职守

　　多年的教学生涯中，我克服了生活种种困难和压力，坚守在自己的工作岗位，将自己的一腔热情毫无保留地挥洒到了特教的这方热土之上。

　　2008年春，上班途中，我左腿膝关节受伤，半月板断裂，导致左腿膝盖处一直疼痛肿胀，使不上力，只能一瘸一拐走路。白天在学校忙碌一天，到了晚上腿疼得睡不着，只好半夜起床做电疗缓解疼痛。就这样，我忍受着巨大的痛苦，仍然坚持工作了四个多月。最后腿疼得实在不行了，连上下楼都需要借助别人的搀扶，医生劝我早日手术，再不手术，只会引发更多的病症，我只好忍痛舍下手头的工作，接受了缝合手术。休复了一段时间，很快又坚持回到学校工作，没有耽误学生一节课。

　　2010年3月，左腿膝关节再次受伤，经北京积水潭医院诊断为：胫骨平台塌陷，导致我上次手术缝合的半月板再次断裂。我的腿需要马上进行两次大的手术，一次是创伤科的取骨填充穿钢板的手术，一次是运动损伤科的摘除半月板的手术，否则我的腿将会留下永久的遗憾。

　　出于对工作的热爱，我在腿还没有完全康复的情况下，又一次主动要求到校上课。但是有两大难题摆在了我的眼前：一是如何上下班的问题，二是上厕所的问题。

　　从家到学校骑车十几分钟的路程，成为了第一大难题——我不能自己骑车上班，怎么办？家人体会到我为工作焦灼的心情，就骑车接送我上下班，为我扫除后顾之忧。2010年的冬天，雪特别多，出于安全考虑我就每天打车上下班。周围的许多人都觉得我特别傻，说：“你自己每天挣的钱都不够打车，更何况是为了一群没有未来的残疾孩子去付出，实在不值得。”可是我觉得，正是因为孩子们身体有残疾，所以才更需要我们去帮助，一定要让孩子们身残心不残。我的学生们虽然小，虽然身体有残疾，但都很懂事。她们主动扶着我，给我打水喝，可是一天下来我却不敢喝上两口水，因为我担心去厕所，去厕所还要下楼，还要步行很远，腿还没有完全康复，去厕所成为了又一大难题。我就尽量每天少喝水，少去厕所，甚至一天也不去一次厕所。可是这样做的后果是，嗓子常常又干又疼，只有回到家后，我才敢多喝水。这样坚持了整整一个学期，从不迟到，从不早退，圆满完成了教育教学任务。直到现在，我仍然带着病痛，坚持在教学一线。

　　三、钻研业务辛勤耕耘

　　真正做好特教教学工作并不是一件容易的事，想要教好这些孩子，就要有过硬的业务知识，只有这样，才能胜任这项工作。一个好的教师应该成为本领域的专家，精通专业知识，掌握精湛的专业技能，只有“够专业”，才能把残疾学生真正培养成才。

　　为了做到这一点，我认真准备每一堂课，有时在讲台上教授的内容得不到呼应，下课后，我就找学生了解哪里不懂，然后修改，想象自己是坐在讲台下的学生，老师怎样讲才会懂，站在学生的角度思考。与学生交流，为良好的课堂效果做准备，遇到不懂不会的问题，及时和老师们一起研讨，共同切磋，比一比哪种方法更实际，更容易让学生理解，以确定最简单、最有效的教学方法，我从学校每一位教师身上都学到了不同的东西，以促使自己不断成长与进步。

　　聋哑生学习发音尤为重要，为了提高他们的学习效果，我对着镜子一遍一遍练习。a—a—a，我研究怎样才能使学生理解我的口型，舌头的用法，发音的部位，怎样才更适宜他们练习。嘴巴教疼了，但是看着学生们由不会发音吐字，到能够说话与人交流，我的心里得到了很大安慰。尤其是看到李宁、李浩等几名毕业生成为了“保定英利足球队”的专业球员，而且由他们所在的这支球队在2014年6月代表河北省在长春参加了全国比赛；还有温娜、田飞、田新平、薛向兰等一大批毕业生也都步入了不同的工作岗位，能够自食其力，从而减轻家庭和社会的负担，正在通过自己勤劳的双手创造美好的明天，我的内心更是有了一种前所未有的成就感。

　　因为教育对象是聋哑学生，所以熟练手语也是极其重要的，我将《中国手语》一书随身携带。无论在校在家，一有空闲，就打开书练习，有时为了一个手语动作，要一直反复练习，直到掌握熟练为止。我利用这些专业技能除了完成好教育教学工作，还多次协助公安人员审理残疾人嫌犯，还在法院的开庭审理中担任残疾人翻译，协助交警调查残疾人交通事故，我从中深刻感受到了熟练的专业技能发挥了教师更大的社会价值。

　　俗话说：“一分耕耘一分收获”。1998年起我一直战斗在特教聋哑班班主任战线上；1998年5月我成为了一名光荣的中国共产党党员；荣获“容城县师德先进个人”、“师德标兵”、“少先队优秀辅导员”、“三八红旗手”、“优秀班主任”、“保定市师德标兵”、“保定好人”等一系列荣誉称号，并多次在说课比赛中获奖，撰写的教育教学论文也发表过多篇并获各种奖项。

　　很多人问我，是什么力量在支持着我勤勉的工作，又是什么精神使我不知疲倦，我毫不犹豫地回答：“是我的学生们，我就是喜欢他们，爱他们！”我知道，我无法为孩子们消除身体上的残疾，但是，我愿意用全部的心血与汗水为他们打造一双自信、自强的翅膀，让他们拥有健全的心智与健康的人格，使他们生活的有价值有尊严，让他们的明天能够更加美好，这是我作为特教教师始终不渝的追求。

　　谢谢大家！

关键词：百姓故事会,杨静萧,孩子