高考作文高分点评：今年作文考“书信”，好新鲜！

　　敬请说明：因第一时间作文信息把握不准，王玉华教授点评时，女儿说成儿子，警察教育没有提及惩罚，给其他方面写信也没提及，特再邀王老师进行点评，并侧重高分技巧供大家参阅。

　　2015年高考作文好新鲜

　　假如你是语文老师，会从命题中看日后作文如何教学；假如你是家长，会醒悟今后教育孩子如何学习；假如你是学生，会明白明天语文学习努力的方向。下面我和大家聊聊我对今年高考作文的感悟：

　　★直击考场：

　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方面写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

　　★考题剖析

　　“材料”虽没有引言的限制，但有文体“书信”的约束，可以说没有审题障碍。但在选材上还是有一定的局限性的。相对考生来说容易写成，但不易写好。其原因有三：

　　第一.偏重叙事而无材料。如今语文课多数是以篇子为中心，我们称“篇子语文”又叫“骗子语文”因此让学生写一封信有真情实感实在太难了。因为没有真情实感，愣去编造未经历的知心话不太容易。

　　第二.抽象议论，因为容易站在自己的角度发表看法，但学生苦于没有论据，加之议论水平欠缺，就更难写出高分作文。论点不明，挖掘不深。恐怕连字数都写不够。

　　第三.没有练过书信，结果束手无策，只写表面现象，抓不住问题的本质，自己背下的范文又不能对接，由于千篇一律，表达不到位，也不是高分之作。

　　★高分解密

　　从以下九方面作文有利于获取高分:(注重结构省去必要的格式)

　　1、跳出自我巧用“你”

　　题：细节定成败

　　-——给陈叔的一封信

　　用第三人称写三个场面。例：

　　陈叔：

　　您好！

　　高速打电话您是那样的随意……

　　姐姐劝你又是那么任性……交警惩罚教育您或许有更多的不解……

　　每当这时，我就想起了爸爸在我日记本首页写的那句话:细节定成败。

　　2、借用呼告抒真情

　　用呼告修辞，写一封信，这封信可以给老陈写，也可以给小陈写，还可以给相关的部门写……从中悟出话题的真谛。

　　题：开车，请给习惯装个摄像头例：近日《燕赵都市报》(燕赵周末)版，就文明开车开始征文活动，摘要如下：如今人人是司机，礼让的快乐、争抢的烦脑、拥堵的焦灼、文明的思考、高速打电话……就此撰文。看到考题，实属巧合，挥笔疾书，和总编说说知心话：

　　总编；

　　您好！

　　我看到的是开车不文明的场面……

　　我听到的是因为拥堵带了的抱怨声……

　　我想到的是文明礼让明天的路在哪里……

　　据此我想说三点

　　文明，你在哪里……

　　习惯，你在哪里……

　　幸福，你在哪里……

　　然后用“内心独白法”点明对高速打电话的感慨。

　　3、不是书信胜书信

　　按照考场作文的特征，别人这样写，我就那样写。从表达方面打开，虽然是书信，但可以应用文章的的框架结构，抒发真情实感。

　　题：雕刻在心坎上的记忆

　　——给小陈的一封信

　　例：当情感不能凑效时，唯一的上策是借助法律。当法律与亲情碰撞时，两弊相并选其轻。

　　——作者手记

　　陈姐：

　　你好！

　　看到你的选择，有三个画面呈现在眼前：(一)

　　画面一：河南鲁山大火

　　画面二：高铁事故

　　画面三:大连火灾

　　我感动了……于是挥笔疾书，为你点赞。把我的感受写了一副对联：安全无小事，关爱如泰山。

　　此祝

　　顺安

　　明华敬上2015年6月7日

　　4、借助电话说习惯

　　这里的“我”是第一人称，借助电话的口吻，以自述的形式写电话的联想，这正是表达真情实感的突破口。

　　题：电话的自述

　　——给老陈的一封信

　　运用时间做主线打开思路，我是“电话”，昨天的有线电话；今天的手机带来的伤害;明天的“苹果6”我将为“我”展示风姿。

　　首尾可以这样写:例如：

　　陈叔：

　　您好！

　　让我们倾听一下电话的心声吧：

　　大家好，我就是电话……

　　(结尾)听完电话的哭诉，我震撼了，做为成年的叔叔难道不知什么叫安全？！难道作为我们的长辈还需要天真的我们操心吗！

　　5、议论请用读后感

　　以议论为主也可以得高分，但不要没有文思而空发议论。可以用读后感的形式，按照:引——议——联---结的结构

　　题：由“打电话”想到的

　　——给父亲的一封信

　　爸爸;您好！

　　引：高速路上打电话，至今冲击着我的心扉。

　　议：多少人为车祸而苦恼;多少家庭因车祸而家破人亡；又有多警察为司机的不良习惯而束手无策……我想;司机就应该尊重他人

　　尊重——为幸福上了保险。

　　联：任长霞的牺牲(反面)

　　开出租车的爸爸(正面)

　　结：因为看到材料，我才醒悟：

　　爸爸你是我最敬佩的人。这样文思清晰，结构完整有望得高分。

　　6、聚焦热点亮主题

　　借助打电话话题，洞察社会热点，反映社会现实，例如：车上的“低头族”，上课玩手机、公共场合吸烟……

　　国民的素质如何提高……

　　文体：可以用“一三一”。反映社会热点问题。

　　7、运用假设巧布局

　　高分作文讲究布局合理，分段自然。忌讳三段式，因此用假设句做主线单独成段布局较好。

　　题：假如让我说尊重——给陈叔的一封信

　　例：陈叔：

　　你好！

　　三言两语的材料，引起我深深思考：

　　陈叔:假如让我说打电话？

　　我不说你的动机，我只想说身边有他人。

　　…… ……

　　陈叔:假如让我说打电话？

　　我不说姐姐做法有点偏激，也不说谁对谁错，我只想说你尊重了别人就等于尊重了自己。

　　…… ……

　　陈叔:假如让我说打电话？

　　我不说那天警察对否，也不说结果如何，我只想说“尊重”二字值千金。

　　从中再描述一些实例就容易得高分。

　　8、竖起标牌上高速

　　在叙事抒情时抽出主线，借助感人的事例穿起来，不仅条理清晰，而且结构完整，首尾再呼应，有望获得高分

　　题：这也是一节法律课

　　——给上大学哥哥的一封信

　　哥哥：

　　你好！

　　看到高考作文，首先想到上法学的你哥哥。我想和你分享一下我的感受

　　(一)描述一次车祸——车祸，发生在瞬间。

　　(二)描述一次酒后驾车 ------酒驾，拿生命开玩笑。

　　(三)描述一次与交警冲突-------冲突，法盲的悲剧。

　　心灵感悟：

　　让法律为我们保驾护航，陈姐用实际给我们上了一节法律课，做守法的公民，执法的包公。

　　9、走近梦境多想象

　　借助梦境，或写正面或写反面，都可以抒发真情实感，因为日有所思，夜有所梦。

　　题：为“正义”鼓掌

　　——给陈姐的一封信

　　(续上)带着女儿举报爸爸的现实，我慢慢的进入了梦乡……

　　“咔”——的一声，一场车祸出现在我的眼前……

　　打电话引起的反思……

　　记者发出的感慨……

　　网友疯狂的传播……

　　当我醒来时，我知道陈姐你的选择是正义的。

　　务记：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

编者说：

　　当然获取高分，不仅这些，但无论怎么写，要符合高分的要求：结构完整，条理清晰；语言流畅，生动形象；选材新颖，富有创意；卷面整洁，布局合理；主题鲜明，表达得体。因此不要靠猜题押题，不要怀侥幸心理，要接近生活，感悟生活，热爱生活，一步一个脚印地才能走向成功的顶端。

本文为长城网特约稿件 转载需注明出处

关键词：高考作文,专家点评