秦皇岛技师学院举办第二届技能节竞赛展示活动

　　国际象棋、坦克模型、“大展宏图”浮雕……这些形象逼真、做工精细的展品，都是由秦皇岛技师学院机械加工系的学生通过数控车的操作一气呵成的。6月18日，在学院第二届技能节竞赛展示活动中，1300多名学生使出自己的“看家本领”，展现出良好的精神风貌和娴熟的职业技能。

　　秦皇岛技师学院“技能节”的设立，主要是为了在全院师生中形成尊重技能、学习技能、苦练技能的浓厚氛围。第二届技能节的举办，更是在特色办学、传承发展方面形成了新的亮点。今年技能节的主题是“特色办学——成就技能梦想”，从去年10月份比赛项目正式启动以来，先后开展了文化基础、专业技能、个性才艺、综合素质、教学成果等5个大项47个分项的比拼，涌现出一大批优秀的选手和成果。技能节展示竞赛活动，除了本院选手之间展开竞赛外，还邀请了部分企业职工选手与该院学生选手进行同场竞技，将通过5个赛区30个竞赛项目，把技能节推向一个新的高潮，全面展示学院的教育教学成果和办学水平。

　　近年来，秦皇岛技师学院一直致力于教育教学改革，探索人才培养的新路径，全面启动实施“打开校门办学校”的发展战略，强力推进专业链对接产业链、理论教学对接实训教学、专业技能培养对接综合素质培养、社会短期培训对接企业社会需求。以专业设置市场化、课程开设企业化、教学模式一体化、德育教育亲情化、师资队伍职业化、短期培训社会化为标准，形成了独具特色的办学模式。

　　在全面推进教学改革过程中，学院对原有课程体系进行了优化组合，加大实施一体化课程教学的比例，增设工学结合课题实训教学内容，以国家规范教材为统领，研发适合学院人才培养特点、实用性强的校本教材，本着实用为主的原则，调整课程结构，整合创新教学内容，将专业课程理论融入一体化实践教学中，使课程内容更具有针对性和实用性。同时，以职业标准为导向，以提升学生综合素质和技能技术为培养目标，将职业鉴定内容与专业课程教学、素质教育紧密结合，突出职业能力和综合素质培养，提高学生职业适应能力和就业能力。两年来，学院成立了32个由企业技术人员和专业骨干教师组成的课程和教材研发课题小组，开发专业课程和素质教育课程校本教材37本，建立了14个教学资源库。

　　学院还积极调整教学模式，全面实施一体化课程教学和项目教学，多方筹措资金建设了36个一体化教学工作站。学生在教师的指导下还可以参与产品的研发、设计、制作、安装和调试，既参与实际生产又完成了教学任务。

关键词：秦皇岛技师,技能节,活动