效实中学“坚持不补课”赢网友点赞,你期待吗
导语:屠呦呦的母校——宁波效实中学,最牛的不是培养了诺贝尔奖获得者,而是周末不补课。今年7月,有学生家长在网上以《效实:你该醒醒了》为题发文,指责效实中学“近几年成绩越来越差,以素质教育为名散养学生,使学生越来越退步”。然而,效实中学“坚持不补课”却赢得了广大网友的点赞。 屠呦呦母校效实中学走红“不补课”传统获网友点赞 中国科学家屠呦呦与其他两名科学家同获2015年诺贝尔生理学或医学奖。连日来,关于“诺奖得主的周边”尤其是事关屠呦呦学习成长的信息备受社会关注,屠呦呦曾就读的中学——宁波效实中学,在当下高考激烈竞争环境中依旧坚持“不补课”传统的做法也获网民赞赏。 2015年暑假,这所百年名校曾遭质疑。有人在网上以《效实:你该醒醒了》为题发文,指责效实中学“近几年成绩越来越差,以素质教育为名散养学生,使学生越来越退步”。 针对质疑,效实中学负责人在网上回以数千字长信:效实作为一所百年名校,不可能不重视教育质量,只不过,我们的行动,可能被成见、偏见和近视所遮挡着。谈及效实,总有人说抓的不够紧,其实不就是双休日没有违规补课吗?如果,社会上可以把违规补课的要求作为正常要求向学校公开呼吁,这是效实之错,还是社会之病,抑或是教育之痛? 长信最末写道:效实是一所有教育理想的学校,我们希望,教育不曾完全被功利所引导,教育能够把眼光看向更远,教育能够给学生充实美丽的三年和幸福的三十年!我们希望,每一个效实的学生,都能在老师的教育下,发现自己发展的可能性,学会规划,学会利用相对自主的时间,学会专注,学会积极思考,承担对自己、对家庭、对社会的责任,为自己建立一个良好的起点,更为以后的人生奠定基础。 屠呦呦获诺奖后,这封关于学校“不补课”的“自白信”在新浪微博等网络社区被再度热议,获得多数网民的赞赏。 效实中学“坚持不补课”,你怎么看? 比培养诺奖得主还牛 虽然国家有关部门一再强调学校不得补课,可是,能够坚持不补课的学校少之又少。更多的学校,是以各种名义加班加点,美其名曰,提高学生高考分数,就是办让人民满意的教育。还有一些中学的办学者,主张让学生参与社团活动,选修自己感兴趣的选修课,但往往在推行时,遭到严重的阻力,害怕学生成绩下降、升学率受影响,只好老老实实地搞应试教育。 简单地把责任推给家长,是不公道的。家长们其实也知道孩子的发展需要着眼长远,但是,他们顾不得这么多,他们更在乎孩子高考能不能考出高的分数,进211、985院校,如果没有高分,今天的问题都解决不了,何谈长远和未来?所以,他们宁愿学校不组织任何活动,把学生的所有时间都用来教学,只要能提高分数,就是好的学校、好的教育。国内近年来颇受家长追捧的超级中学,都是采取高度军事化管理的应试教育模式。 最近屠呦呦获诺奖,舆论在表达喜悦之情的同时,也在反思我国的教育和科研环境。统计分析获得诺贝尔奖的华人科学家和文学家,只有屠呦呦接受过新中国的两年高中教育,莫言在小学毕业后即辍学。去年,获得2014年度诺贝尔物理学奖的中村修就批评东亚的教育制度,他说:“日本的大学入学考试制度非常糟糕,中国和韩国也都如此,所有高中生的教育目标都是考入著名大学。”他认为亚洲的教育制度是浪费时间,年轻人应该学习不同的事情。 希望有更多的中学,能对家长要求补课,只关注学生的分数,坚定地说不;更希望我国能深入改革考试评价制度、大学管理制度,让更多的学校、教师、学生和家长,从应试教育中解放出来。要培养更多创新人才,就不能再走生每一个让学生都牺牲个性、兴趣,去获得升学分数的老路。(熊丙奇) 家长和学校都要给自己松绑 老师和家长合谋的补课计划,显示了高中教育的急功近利。家长们想方设法提高孩子的成绩。领导和老师们也普遍认为,只有把学生的所有时间都用来教学,提高高考分数,才是好的学校、才是“人民满意”的教育。不上211、985就是中学教育的失败,他们都只顾得上孩子的眼前。孩子上了大学面临各种困难,孩子工作了不能适应工作岗位的要求,将来的生活不幸福,他们是一概不管。 还是效实中学校方说得好,“要把目光放长远些”,“教育能够给学生充实美丽的三年和幸福的三十年!”要让学生“发现自己发展的可能性,学会规划,学会利用相对自主的时间,学会专注,学会积极思考,承担对自己、对家庭、对社会的责任,为自己建立一个良好的起点,更为以后的人生奠定基础。”两相比较,我想很多家长和孩子,想要的还是“幸福的三十年”。 家长的高考焦虑,学校“唯升学率”的考核办法是补课屡禁不止的重要原因,然而却不是根本原因。只有改革我国的考试选拨制度才是关键。让我们欣喜的是,去年八月,我国通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,目标是到2020年,基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的招生基本模式。上海市和浙江省将在2017年全面推进高考改革。 学校“坚持不补课”,家长和学校都应该给自己松绑。希望在不远的将来,高中学生不补课不再是一件稀奇事,也不再被大家认为是一件比获诺贝尔奖还牛的事。诺贝尔奖难得,取消补课不易。然而它们都值得期待。(苗瑞) 解决补课问题需要改变考试制度 有偿补课无法禁止的原因在于有需求。需求一方面来自于参与的老师,尤其是一些中介机构,成立了产业链,另一方面来自于家长。从家长的角度来讲,可能觉得很纠结,总怕孩子落后点,于是不管是时间、经历、金钱,也不完全管孩子的兴趣,使用这种纯应试型的教育,填充满了孩子的业余生活。现在的家庭教育,更多的是在为孩子的未来准备,似乎是准备让孩子上战场的前沿阵地,但是这样的家庭氛围是有所缺失的,我们对家庭的价值的理解应该不止如此。 如果说我们都是考的这种书本上死记硬背,必须要通过反复的练习,大量的题海战术,才能够考高分的这样的考试,那大家可能就是只能玩命的课外补。现在的考试制度已经开始做出一些试探性的改变,比如说北京今年的中考物理考试的试卷里,就有一些在博物馆里面能经常碰到的小知识,可能做很多道物理题也不如到博物馆里去参观一次。考试应该是考这样真正的知识,不是死记硬背的东西,这样补课就是没有意义的,不如拓宽孩子的知识面,让他在日常当中慢慢的积累。 (据新华网、中国青年报、中国广播网、红网等) |
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