宋华英、贾玉英、韩爱丽三位住冀全国政协女委员共话教育发展问题。记者 高琳哲 摄
长城网北京3月7日讯(记者 胡晓梅 高琳哲)“要发展公平而有质量的教育。”今年的政府工作报告中对教育问题的回应，令人欢欣鼓舞。近年来，随着教育改革的不断深化，河北教育事业取得了一定发展。如何更好推动城乡义务教育一体化？如何加强对儿童托育全过程监管，让家长放心安心？如何建设高素质幼师队伍？3月7日，在“三八”国际劳动妇女节前夕，共青团河北省委书记、党组书记宋华英，河北省妇联主席、党组书记贾玉英，河北省教育厅总督学韩爱丽三位全国政协女委员展开了热议。
全国政协委员，共青团河北省委书记、党组书记宋华英。记者 高琳哲 摄
宋华英委员：开设“四点半”课堂 让小学生家长放心安心
政府工作报告提出：“加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。”宋华英委员说，一个孩子往往牵扯着五六个大人的心，特别是小学生放学后的教育和管理问题，牵动着千千万万个家庭的神经。
宋华英委员介绍，近年来，共青团一直在倡导各级团组织在力所能及的范围内，大力开展“四点半”课堂活动。石家庄团市委在2016年就联合有关机构，率先在全省开展了小学生免费托管的志愿服务，他们组织石家庄部分高校的大学生志愿者到固定场所，与放学后的小学生一起完成家庭作业，一起做游戏，既减轻了学生家长的负担，又增强了大学生志愿者的社会责任心，收到了较好的效果。
当然，作为百姓普遍关注的一个问题，仅仅有志愿服务还是不够的。宋华英委员建议，政府可以从提供优质的公共服务角度适当增加一些经费投入，或由教育行政部门来执行，或购买一些社会服务，来解决家长的后顾之忧。同时，建议家长也要承担一些必要的监护支出费用，社会组织再提供一些志愿服务，多维度地构建起少年儿童课后的监护框架。在这个过程中，还要注意事先明确各方的监护法律责任。总之，打造共建共治共享社会治理格局，需要每一个人、每一个家庭理性平和科学地参与，共同提升治理能力和治理水平，让少年儿童在全社会的关爱中幸福快乐地茁壮成长。
全国政协委员、河北省教育厅总督学韩爱丽。记者 高琳哲 摄
韩爱丽委员：推进城乡义务教育一体化 给贫困的孩子更多机会
政府工作报告提出：“发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。”韩爱丽委员说，作为教育工作者，她期待在教育公平上更进一步，给贫困的孩子更多机会。
“教育是最大的民生，最大的国计。”韩爱丽委员说，要阻断贫困的代际传播，公平而有质量的教育尤为重要。让每一个有梦想的孩子都有路可走，让他们通过教育改变自己的命运，成就自己的梦想。因此，公平而有质量的教育是以人民为中心思想的最好体现。
我国已进入新时代，社会的主要矛盾已经转化为人民对美好生活的需要与发展中不平衡、不充分之间的矛盾。发展公平而有质量的教育，正是回应了人们对美好教育的期待。
韩爱丽委员认为，教育公平首先是教育机会的公平，这几年国家从基础教育到高等教育推出了一系列政策。小学初中划片招生，就近入学；进城务工子女和留守儿童享受同样待遇；义务教育阶段学费书费全免；高等教育招生向贫困薄弱地区倾斜；重点高校专项招收农村和贫困地区学生人数由1万人增加到10万人；改善农村义务教育薄弱学校办学条件。提高乡村教师待遇；营养改善计划，惠及3600多万农村学生。对建档立卡贫困学生进行资助，除了免去他们的学费住宿费书费外，还给一定的生活补助，绝不让一个孩子因贫困而辍学。
全国政协委员，河北省妇联主席、党组书记贾玉英。记者 高琳哲 摄
贾玉英委员：加大现代职业教育投入 建设高素质幼师队伍
政府工作报告提出：“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。”贾玉英委员说，学前教育的对象是正处于身心发展特殊时期的婴幼儿，保护他们的生命安全与健康，促进他们的身心健康成长，是每一位学前教育工作者的责任。因此，打造一支高素质的幼儿教师队伍尤为重要。
“当前，学前教育资源、尤其是普惠性教育资源的不足，不能满足人民群众对于送孩子就近上‘好幼儿园’的需要。”贾玉英委员说，这种需求与资源之间的矛盾，也是“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的反映。
“目前，幼儿教师的需求空间很大，2017年，河北女子职业技术学院学前教育的毕业生有754人，而来学校招聘学前教育教师的岗位有3000多个。”贾玉英委员说，长期以来，幼儿园教师入职门槛低、待遇偏低的现状，造成了幼儿园教师队伍的流动性很大，在一定程度上制约了学前教育的健康发展。
贾玉英委员建议，各级财政加大对现代职业教育的投入，建设一支高素质的学前教育教师队伍，增强幼教行业的社会吸引力，能够让更多愿意从事教育工作的优秀学生投身幼教事业，让“幼儿园教师”成为“令人羡慕的职业”。
