王凤巧代表伏案总结。记者 李珂 摄
长城网北京3月10日讯(记者 李珂)“儿童是祖国的未来和接班人，尤其全面‘二孩’政策放开后，学前教育受到越来越多的关注。怎样才能让孩子受好教育，让家长放心？”2018年全国两会上，总能看到全国人大代表、邢台市教育局职教教研室负责人王凤巧和全国人大代表、沧州市人大常委会副主任李丽华热烈讨论有关“教育”的话题，从会场内延伸到了会场外。
“眼下国内公办幼儿园少，主要是民办幼儿园在支撑学前教育这一环节。”两位女代表热议，现在我国有24万所幼儿园，幼儿4400万，规模并不小。但尽管如此，学前教育仍然是我国教育体系中的短板。她们多次谈及扩展学前教育资源供给，对下一代如何能享受“优质教育”，感触良多。
“大力发展公办园、进一步扶持民办园，离不开中央加大资金投入力度。”而制定教育机构评价机制，有标准、有对比，有规矩才能成方圆。让学前教育环境呈现良性发展势态的过程中，加快相关立法进程又必不可少。“这就能让各级政府和部门在规划建设、投入资金调配等方面明确责任与义务。”两位代表从学前教育一路谈到高等教育，王凤巧代表不由想起全国人大代表、石家庄铁道大学教授、中国工程院院士杜彦良在会议间隙，还在积极交流探索“国家级”科研人才培育途径、求真求实的专业态度。“包括杜院士在内，一众教育领域‘大咖’发言‘干货’满满，受用至极！每每讲到精彩之处，我都赶紧记录。笔用完了好几根，笔记本也没剩几张。”从对儿童托育全过程监管、到致力多种人才培养、再到补齐我国教育体系短板……会场内外，连日来代表委员们普遍重视教育问题，畅谈教育“新”声。
王凤巧代表有感于两会期间浓厚的教育话题研讨氛围，回归到自己今年带上两会的建议，“职教与普教同样重要，应该受到更多重视。”我国已经建成世界上规模最大的职业教育体系，2014年，习近平总书记就曾对加快发展职业教育作出重要指示。一系列政策相继出台，职业教育迎来“黄金期”，走上“快车道”。但职教至今依然处于社会弱势地位，被动发展局面亟待扭转。“职教不仅是教育体系一环，还是产教结合，培育创新性技术技能人才的重要渠道。”谈话席间，王凤巧代表细数职教的重要性，也直面职教发展“绊脚石”，但更多地表达了对创新教育体系的信心。
记者告别时，深夜已至。“如何加大职业教育宣传力度、让大国尚技蔚然成风、工匠精神深入人心……”王凤巧代表继续伏案总结。
