【长城评论】“老校长下乡”不只是“发挥余热”，必将点亮乡村教育

　　日前，为充分发挥退休老校长优势资源，进一步加强农村教师队伍建设，加大教育扶贫力度，提高农村教育质量，河北省决定实施“老校长下乡”计划。组织优秀退休校长、特级教师和大学生志愿者组成团队，定期到承德市、张家口市、保定市的十个深度贫困县基层乡村学校开展支教工作。(10月10日长城网)

　　毋庸讳言，在整个教育体系中，乡村教育属于相对薄弱的环节。虽说随着各地对乡村教育事业的日益重视，以及投入水平的不断提高，乡村教育的硬件建设有了质的改变，但是在教育教学管理和教师专业水平等方面，乡村学校与城区学校还是有一定的差距。河北省实施“老校长下乡”计划，组织管理和教学经验丰富的优秀退休校长和特级教师开展支教，这正是弥补乡村教育短板的具体举措，对于提升乡村教育质量意义重大。

　　管理经验会让乡村学校更规范。参与支教的各位老校长，都有着多年的学校管理经验，这是一笔宝贵的财富。在支教的过程中，老校长们将多年积累的经验倾囊相授，必然会使乡村学校的管理更有序、教育教学更规范。尤为重要的一点是，在这个支教的过程中，老校长们会帮助乡村学校树立起标准、建立起规矩，即便是将来支教活动结束了，乡村学校还是能够从中长久地受益。

　　教学经验能让教学水平上台阶。参与支教的优秀退休校长和特级教师，很多都是站了一辈子的讲台，他们对教育理念有独到的理解，对教学方法有自己的认识，对相关学科积累了丰富的教学经验，他们的到来会犹如一股春风，让农村的孩子们感受到新奇和温暖，进而更好地对知识进行消化和吸收。同时，这些经验丰富的优秀退休校长和特级教师还能发挥“传帮带”的作用，给当地乡村教师提供学习机会和经验借鉴，能对当地乡村教师形成启发和激励，当这些支教的校长和教师离开之后，当地乡村学校的教学水平也能保持相对较高的质量。

　　帮扶热情将助力脱贫攻坚工作。这次实施的“老校长下乡”计划，首先在承德市、张家口市、保定市的十个深度贫困县基层乡村学校开展，这是对贫困地区的关爱和重视，从这一点来说，必将有力鼓舞当地脱贫攻坚。更直接的一点，“老校长下乡”计划能够让贫困地区的孩子们上得好学，这是教育扶贫的最直观体现，很多贫困家庭可能会因此飞出“金凤凰”，进而走上脱贫致富的道路。

　　总而言之，“老校长下乡”不只是发挥余热那么简单，此举必将点亮乡村教育，让更多的优秀退休校长和特级教师参与进来，把更多的乡村学校纳入进来，打通城市教育和乡村教育之间的壁垒，惠及广大农村孩子。(高永维)