视频|张梦伟：一位辛集女教师的“西藏情结”

　　在刚刚结束的第35个教师节，来自河北省辛集市的张梦伟代表718名全国模范教师在庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上发言，张梦伟先后于2014年8月、2017年8月参与了为期一年、三年的援藏支教，她带的西藏拉萨阿里河北完全中学首届学生将于一年后迎来中考，其援藏工作也将于明年暑假前结束。9月13日，记者来到张梦伟家，探寻她的“西藏情结”。

中秋节后，张梦伟又返回到了拉萨阿里河北完全中学。张梦伟/供图

　　长城网讯（记者张晓明 见习记者许艳艳）“平均一年回来一次，每次差不多待上10天。藏族孩子因为离家太远，学校不放暑假，老师们也不休息。这次碰巧要开会，也赶上了中秋节，趁着这个时间回家看看，再回来就要到元旦了。”面对难得的探亲机会，张梦伟难掩内心的兴奋，但也时刻牵挂西藏的孩子们，“明年学校就要迎来建校以来的首届中高考生，老师们都铆足了劲拼呢，还有好多工作等着我，我也得赶紧回去。”

与家人一起过中秋，张梦伟与家人都分外开心。长城新媒体记者 张晓明 摄

　　3天的中秋假期，张梦伟与家人在一起的时间倍显珍贵。记者来到张梦伟家时，张梦伟的叔叔一家刚走，张梦伟与父亲、姨妈、姨夫聊着，笑着，其乐融融。张梦伟的父亲张占军今年73岁，是一位退休老教师，身体硬朗，谈及女儿援藏的选择时，他一再表示，“为国家做贡献，我当然支持。”

　　报喜不报忧

　　对每一个在异乡打拼的游子而言，报喜不报忧是一种坚强，对留在故土的老人来说，报喜不报忧是一种理解。

张梦伟（右三）在西藏札达九年一贯制学校。张梦伟/供图

　　张梦伟谈起初到西藏札达支教的各种艰辛时，很多事老父亲还是第一次知道。“先坐38个小时的火车到拉萨，经过短暂休整后，再坐24个小时的汽车到札达，除了要克服高原反应和晕车的不适，还要面临一天一夜的颠簸和山路的险峻，甚至随时都有生命危险。”张梦伟引用网络上的3句话形容那段时间的感受，“西藏是眼睛的天堂、身体的地狱，但灵魂却要归故乡，身体当时真是吃不消，非常想家，想回来。”

张梦伟（左四）在西藏札达九年一贯制学校。张梦伟/供图

　　札达所在的阿里地区平均海拔超过4500米，被称为“世界屋脊的屋脊”“世界第三极”“生命禁区”。头疼、恶心、吃不下饭成为摆在张梦伟面前的首要难题，“顶不住了就吸会儿氧”，就这么强撑了一个月，身体刚刚开始适应，生活的不便又相继袭来。“札达地处边境，吃水、用电主要靠高山积雪，在漫长的冬季，水龙头都冻住了，吃水要到一里地以外去挑，电也变成隔天供应。冬天没有暖气，就生一个铁炉子，我不会烧牛粪，总是烧了灭，灭了烧，室内温度经常在零度以下，天气太冷，除了吃饭、上课，剩下的时间只能钻进被窝看书、睡觉。”

张梦伟与父亲在一起。长城新媒体记者 张晓明 摄

　　老父亲也隐瞒了一些张梦伟不知情的事。“有天晚上，我感觉心脏不太舒服，就给自己的侄子打电话，吃了药后没有大碍，也就没有告诉女儿。”

张梦伟把自己与西藏札达学生们的合影洗出来放在家中，时时摩挲观看。张梦伟/供图

　　后来，张梦伟还是从其他亲人口中得知了父亲的事。在那些没有电的夜晚，张梦伟的手机也因电量不足，经常自动关机，担心老父亲的她在床上辗转反侧，无法入眠。作为家里的独生女，却不能常伴父亲左右，张梦伟把对家人的亏欠与纠结埋在心底。“月是故乡明”，肩负支教重任的张梦伟，把对家乡、对亲人无尽的思念化作对藏区孩子们的爱，以此来弥补内心的遗憾。

　　了解父亲个性的张梦伟不放心，再次离家援藏前，她教父亲学会了用智能手机，如今二人经常用视频联系，减少了双方的担忧。“不过，用视频联系，有些事儿就藏不住了，”张梦伟无奈地笑了，“有次女儿跟我视频，正好那段时间我上火了，嘴上的泡肿得很大，女儿哭着问，‘妈妈你怎么了’，”张梦伟说到动情处，声音一度哽咽，“我安慰她，没事，妈妈很好。不过通常这种时候，我就尽量不跟他们视频了，免得她们担心。”

张梦伟的姨妈李从欣非常心疼外甥女，在讲述张梦伟援藏过程中的辛苦时几次哽咽。长城新媒体记者 张晓明 摄

　　“孩子们需要我”

　　张梦伟告诉记者，最初跟父亲提起去西藏支教的事情时，父亲虽未提出反对，但私下里，她见过父亲偷偷抹眼泪。回忆起那段往事，张梦伟的小姨李从欣眼眶红了，“孩子非要去支教，怎么劝都不听，最后只好由着她去，她特别高兴，搂着我的脖子亲我。”

　　都说父母在，不远游，如果说2014年张梦伟去支教是源自对雪域高原的向往和冲动，加上家里孩子上了高中、父亲身体硬朗，没有太多牵挂，尚且可以理解。但体验过身体不适与亲人担忧后，张梦伟又于2017年再度赴藏，这样的决定不免让人惊讶。

张梦伟在从西藏扎达返回河北的列车上，拿着学生送来的一捧格桑花。张梦伟/供图

　　“你知道我为什么又去吗？从札达离开的前一天，你知道我经历了什么吗？临行前一晚，我教的初二2个班共75名孩子自发组织了一场欢送会，他们让一个同学去叫我，我推开教室门，孩子们坐得整整齐齐，桌子上摆着零食、水果，在那边买东西可不容易，需要走到几里外的县城，我都不知道他们什么时候做的这些，他们跳起了藏族传统的舞蹈，可是不一会儿，75个孩子都消失了，我正纳闷，想要出去看看发生了什么，拉开教室门看到的那一幕，我这一生都忘不了，”张梦伟声音颤抖，眼睛湿润了，“75个孩子排成两列，每人手上捧着一个哈达，他们从教室门口一直送我到宿舍门口。”

　　一年来，张梦伟与孩子们的故事像过电影一样在她脑海里快速闪现，她和孩子们的关系早已超出了师生，“有孩子生病了，我就给他做病号饭，落下的课我也抽空给他补上，我要是出去一趟，回来必定给他们带些零食，他们都是从周围乡村过来的寄宿生，很不容易，我打心眼里把他们当做自己的孩子。”孩子们也称呼张梦伟为“张妈妈”，送别时刻，一个个眼里噙着泪花。

　　从西藏回来后，张梦伟一直心系西藏的孩子们，“孩子们需要我”。终于，2017年，援藏的机会来了，这次，家人对张梦伟的选择有了更多理解，他们成为张梦伟放心前往的坚强后盾，张梦伟得以再次回到那个魂牵梦萦的地方。

　　“援藏是为了不援藏”

　　“桃李满天下”是全天下老师的最大心愿，学生的每一个细小的进步都是老师最大的安慰。张梦伟来到札达支教之前，这里初二学生的数学平均分只有30分，一年支教结束后，学生成绩提高了20分。“西藏孩子的数学基础比较薄弱，一道题一遍讲不明白我就讲两遍，课堂上我还经常使用游戏辅助，提高学生的学习兴趣。”

张梦伟（左一）在党员——学生“一对一帮扶活动”启动仪式上。张梦伟/供图

　　在西藏拉萨阿里河北完全中学，张梦伟担任教务主任和两个班的数学老师，该校是由河北对口支援建设，2017年9月在拉萨成功开办的全寄宿制完全中学，也是阿里地区继拉萨阿里地区高级中学之后，在拉萨建设的第二所异地办学学校。为尽快帮助当地老师提升教学水平，张梦伟在授课、照顾学生之余，组织多次教研、评课等活动，教务、教研齐抓共管，全校力争上游、教评结合的氛围非常浓厚。该校开展的“青蓝工程”，以传帮带为核心，大大提升了当地的师资水平。2018年，除了多位老师在自治区级的赛课中获得一等奖，填补了这一空白外，张梦伟指导的教师次仁旺姆获得阿里地区教学技能大赛一等奖，并将于10月前往江苏常州参加决赛。

在拉萨阿里河北完全中学，张梦伟与学生们在一起。张梦伟/供图

　　“援藏是为了不援藏”，张梦伟说，“如今，拉萨阿里河北完全中学有着不输于内地的硬件设备，每个教室都配备推拉的黑板、多媒体等，坚持传帮带，把软件水平再提上去，明年我就能放心地离开了。”张梦伟一说到西藏的孩子们，眼里都是光，“明年是学校出成绩的一年，检验我们的时刻到了，毕业班的老师们都在加班加点，学生也放弃了周末的休息，自觉复习。学风浓，竞争意识也比原来提升了一大截。此外，学校还组织了钢琴、美术、足球、乒乓球、藏文及汉字书法等多个社团，全面提升学生的综合能力。”

　　谈及人生的意义，张梦伟思索片刻后，娓娓道来，“我觉得人生的意义就在于，热爱自己的事业，脚踏实地地做事。作为一名党员，更要牢记初心、不忘使命，在平凡的事业中做出不平凡的成绩，圆满顺利地完成援藏任务。等我老去的时候，曾经教过的学生还能记得我，对我伸个大拇指，这对我来说就是最大的满足。”