石家庄市草场街小学教育集团“把握非常契机，打造宅学精彩”

　　石家庄市草场教育集团响应上级要求，精心谋划特殊时期的教学工作，制定了学校 “网上资源·在线指导·家校共育”三位一体的教学方案以及语数英各学科的工作计划。

　　兵马未动，粮草先行。学校启动了“双线模式”备课，一方面如果开学，为线下教学做准备，一方面如果继续延长假期，为线上教学精心计划部署。各个教研组在假期里进行了多次网上教研、集体备课，商讨线上教学指导的内容和方式。在“新型网上办公室”里，老师们群策群力，共谋特殊时期的新的教学策略。如今各学科已经备足了未来一个月的“粮草”，未雨绸缪，有备无患。

　　疫情当前，学校还鼓励各个学科有所创新，指导学生从行动、心态和精神层面支持武汉，为武汉打气，为中国加油。

　　语文学科，低年级鼓励学生原创绘本，高年级给学生布置了“纸短情长——书信助力武汉”的活动，可以写给伟大的白衣天使，写给84岁依然奋战在第一线的钟南山院士，写给争分夺秒建成火神山医院的建筑者，写给武汉人民……表达由衷的敬意，寄托美好愿望和必胜的决心。

　　数学学科，六年级已学过多种统计图，于是我们为学生布置了选择一种合适的统计图，从官方公布疫情数据开始，根据每天的确诊人数、疑似人数、治愈人数、死亡人数等进行绘制，再鼓励学生通过统计结果关注疫情动态，等待新的“拐点”出现。

　　科学学科给学生布置了“科学小讲堂”的任务，如“揭开冠状病毒的面纱”“蝙蝠为何可以携带多种病毒”“病从口入——远离野味”“如何提高自身免疫力”，让学生借助网络、媒体、书籍搜集资料，调查研究，形成微课题研究。还布置了动手又动脑的口罩、护目镜创客设计。

　　音乐学科倡导学生利用网络欣赏和学唱为武汉加油创作的一些新歌，如《Stay with you（与你在一起）》《平凡天使》《为爱逆行》，公益歌曲《爱不一样》《武汉加油》。

　　美术学科布置学生做一张手抄报或者画一幅画为武汉加油。

　　不同学科的特色任务和作业，既让学生对武汉疫情充分关注、激发爱国之情，又提升了学生的学科素养，锻炼了能力。

　　老师们还注重对家庭教育的指导。假期延长，家庭成为孩子学习成长的主阵地，许多老师可以说是全天候关注孩子们在家的学习、生活和心理状态，并在微信群随时给予家教指导，解难答疑。

　　在这个特殊的假期里，草场的全体老师和家长形成了一个教育共同体，老师做线上线下的“双线好教师”，家长做护航育人的好家长。家校共同利用这个假期，利用战疫之机，培养孩子们的自觉自律、公民意识、社会责任感和悲悯情怀、爱国之志，以及对自然的敬畏、对使命的担当。

　　此外，草场的老师们在假期里从未停止专业的学习，在“青青草读书会群”中，每天背诗打卡，每天分享精品文章，每周日晚进行共读讨论，不断提升自己的专业素养，用自身的成长带动学生的进步。

　　不一样的寒假，不一样的收获。

　　攻坚克难终必胜，病树前头万木春。

　　我们会用不一样的自己，迎接美好的春天，迎接勇士们的凯旋！（通讯员 宋坤）