停课不停学 巡课促提升
石家庄中华大街小学开展魅力语文课堂活动

　　长城网讯 4月20日，春光烂漫谷雨日，区教研室陈红主任来到石家庄中华大街小学钉钉语文课堂，在线巡课，在线指导。

　　课前，陈主任全面了解了学校“停课不停学”期间的教学工作，详细询问了线上语文教学方案、教学计划、授课方式以及线下老师们的答疑督促情况。陈主任先后听了二年级张思老师的识字课和五年级杨婉卿老师的《手指》一课。鲁凤芝校长、施燕霞副校长，李秀丽主任和同教研组的老师们全程听课。

　　听课结束后，陈主任给发来了听课意见。对学校周密细致的安排、老师们线上线下的创新和努力给予了充分的肯定，专家的引领如春雨般滋润着中华语文教学这片沃土，使全校师生更加充满信心和力量。

　　教研室陈红主任给中华大街小学的一封信：

　　尊敬的鲁校长、施校长、秀丽主任、老师们：

　　首先向一直奋战在线上一线的你们致敬！你们的辛苦与付出丝毫不亚于前线抗疫的白衣天使！教研室的同志们是最能感同身受的。

　　今天听了两节课，一节是二年级张思老师执教的《古诗二首》，一节是五年级杨婉卿老师执教的《手指》，无论是课程内容的安排，直播技术的应用，还是在线授课的时长，都非常科学合理，折射出中华教育人工作做事的“气质”和名校教学的底蕴！总体感受有三点：

　　一是学校教学管理层在疫情期间在线教学实施方案的顶层设计上考虑周密，安排合理。既充分利用了国家层面优质的教学资源（如，师生同看中国教育电视台“同上一节课”），又充分考虑学生学习的实际，在夯实基础知识、补白电视课堂的缺陷、关照学生线上学习心理等方面做足了功课（如，张思老师和婉卿老师的识字教学，就是把电视课堂中略处理的内容做了放大处理，以夯实基础知识的学习；婉卿的新授内容，也是充分考虑了学生的实际，以满足疲劳期的兴趣需求）。这些都彰显了在非常时期中华教学管理团队对教学和规律的深刻认知与熟谙！难能可贵！

　　二是张思、婉卿两位老师钉钉直播技术应用已驾轻就熟，这么短的时间在教学之外又掌握了一项新技术，真是了不起！向她们致敬！

　　三是两位老师的课最用心、最突出的地方，就是努力打破在线教学的局限，尽一起可能制造学习互动。教学中，两位老师都使用了学生提前录好的朗读、写字等的微视频，将其作为支架资源，不断激发学生学习的兴趣，同时，让学生使用数字代码的方式回答问题，大大提高了教学的参与度。我们知道，教学的生命在于学习主体间的互动，没有互动就没有生成！从这个意义上看，两位老师的课是成功的，有效的。

　　总之，在中华短短半天的线上听课如沐春风，是愉悦的，踏实的，欣慰的。4月23日，我市高三就要复课了，接下来，我们学校教学管理层、教师、学生，都要从各自的角度做好复课前的准备，重点是反思我们在疫情期间的得失，明确复课后的行动方略，以不负韶华，只争朝夕。

　　施燕霞副校长回复陈主任：

　　尊敬的陈主任：

　　读了您的来信，我们心中满是感动。感谢您对我们的肯定，所有中华人都倍受鼓舞。

　　十周，七十天，学期过半，课程过半，老师们为抗疫提交了一份满分答卷。师生们线上、线下，克服种种困难，应对种种挑战，使学生受益，更使自己得到历练。

　　十周不停学的的线上直播，为家长定心，为学生指南，赢得了领导的认可，博得了社会的关注，传扬了中华的美名！

　　回望直播，精彩纷呈：有神清气爽、气度儒雅的老师，有色彩柔和、吸引眼球的课件，有便捷流行的小程序；还有启发互动的师生，回归课堂的爸妈，讨论探索的亲子，竞争欣赏的伙伴。这些都离不开教师的引导，少不了团队的智慧，更离不开校领导的支持与陪伴。

　　十周，七十天，沉淀总结，反思修正，携手同伴，带领亲子，孜孜以求，再续航程，再绘彩卷。

　　同教研组老师进行课后教研，交流教学得与失，相互鼓励，相互支持。

　　线上教学走进了第十一周，70个日子以来，为了适应疫情期间教学要求，语文学科的教学内容和学生学习方式不断发生着变化。面对种种变化，老师们在教研组长的带领下，团结一致，从容面对，积极应对，在变化中稳步前行，在尝试中生发智慧。疫情改变了上课方式，却改变不了中华语文老师们一如既往的工作热情。老师们转“危”为机，利用直播平台锤炼教学艺术，提升教学水平。

　　鲁校长鼓励全校师生：

　　老师们，陈主任听完课之后给予我们了很高的评价，这是对我们线上教学工作的肯定和认可，我们每个中华人都深受鼓舞。老师们为给亲爱的孩子们上好课付出多少辛苦只有我们自己知道，但每个人都乐此不疲、无怨无悔，这就是我们的中华老师！给所有付出辛勤劳动的老师们点赞！

　　朗朗春日，百花盛开。在最好的时节里，中华将继续扎实推进每一项教育教学工作，辛勤耕种，待到重逢日，我们必将收获满满！