10月27日记者获悉，教育部近日印发《大中小学国家安全教育指导纲要》（以下简称纲要），明确了国家安全教育主要内容，包括政治、国土、军事、经济、文化等12个领域，以及太空、深海、极地、生物等4个不断拓展的新型领域安全等。
教育部称，此次纲要是为落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，针对有些地方和学校对国家安全教育重视不够，落实不到位，以及不够全面、系统，未实现全覆盖等问题，明确了地方和学校的教育责任。
新京报记者注意到，纲要明确了国家安全教育主要内容，包括政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等12个领域安全，以及太空、深海、极地、生物等4个不断拓展的新型领域安全，围绕各领域安全的重要性、基本内涵、面临的威胁与挑战、维护的途径与方法等方面提出学习要求。
纲要的附录为国家安全教育知识要点，在正文基础上，拓展出一级二级知识点，提出起点学段和学科覆盖建议，对主要学习内容进行具体化细化，帮助各学段各学科准确把握、系统融入。
纲要指出，高等学校要依托校内相关教学科研机构，开设国家安全教育公共基础课。鼓励支持地方和中小学（含中职）挖掘和利用校内外国家安全教育资源，开设地方课程和校本课程。充分利用学校各类社团、报刊媒体、广播站、宣传栏等平台，实现国家安全知识传播常态化。
在考试评价上，纲要强调发展性、过程性和多元性，避免单一考查知识概念。小学阶段侧重考查参与相关活动情况；中学阶段相关学科要把国家安全教育有关内容纳入考核评价范围，兼顾活动参与情况的考查；大学阶段采用多种方式进行课程考试，兼顾过程性考核，并纳入学生综合素质档案等，确保国家安全教育落地。