长城网·冀云客户端讯(通讯员:远泽楠)“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”这是维明教育集团二年级(13)班的学生在进行晨诵。
维明教育集团二年级(13)班学生的“诗配画”作品。
为落实“双减”政策,同时也为了提高学生的审美能力。维明教育集团二年级(13)班结合学校的古诗晨诵理论内容开展了“诗配画”项目式作业的探索。
维明教育集团二年级(13)班学生的“诗配画”作品。
每周抽出一节课的时间讲解一首古诗,师生合作讨论古诗词的内容,一起想象诗词中的画面,明确画面的构图以及色彩基调。学生利用星期天的时间完善图画并上色。
维明教育集团二年级(13)班学生的“诗配画”作品。
学生通过“读”“讲”“画”三步曲的学习,理解了诗意,走进了诗境,提高了自身的审美情趣。
维明教育集团二年级(13)班学生的“诗配画”作品。