信息化时代的多样性、便捷性、可选择性,为个性化发展提供了前所未有的黄金时代。这是人类学习史上的一场变革。正如变革是机遇与挑战并存一样,网络更是一把双刃剑,有利有弊。从“利”的方面说,网络学习有助于青少年儿童的个性化发展。从“弊”的方面讲,成瘾性迷恋网络和沉迷游戏等,使一些中小学生出现了行为失范、价值观混乱等问题。
网络时代对家庭教育带来极大的挑战,家庭教育最重要的不是教育孩子,而是改变家长自己。家长最好的对策就是认真履行监护职责,引导孩子科学合理使用网络,培养孩子良好的网络素养,让科技为生活赋能,与孩子一起成长。