廊坊：打造“四大课堂” 引导青少年铸牢中华民族共同体意识

　　今年以来，廊坊市广阳区紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”主线，深入实施青少年筑基工程，创新打造“四大课堂”，丰富宣传教育平台载体，将青少年思想政治引领与民族团结进步教育深度融合，引导各族青少年铸牢中华民族共同体意识。

　　打造固定式“教学课堂”。广阳区充分发挥课堂教学主阵地作用，坚持把《道德与法治》等课程作为学习教育的首课、主课和必修课，推动民族团结知识纳入国民教育。指导全区各中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育，积极推进民族团结进步进学校、进课堂、进头脑，做好“融”字文章。市第六中学艺术团指导学生们演奏民族乐器、唱跳民族歌舞，通过推动民族艺术进课堂促进民族团结进步宣传教育；市第十一中学安排班主任利用多媒体等形式，开好民族团结示范课，让学生了解我国统一多民族的国情和民族政策，使学生普遍能做到会画一幅少数民族题材画、会唱一首民族歌曲、会跳一支民族舞蹈、会讲一个民族故事。

　　打造沉浸式“红色课堂”。注重将红色文化资源转化为铸牢中华民族共同体意识教育的特色优势资源，依托红色教育基地和中小学教育实践基地等，打造“红色课堂”开展现场教学，从小培养青少年爱党爱国爱社会主义的家国情怀。银河北路街道办组织辖区青少年到廊坊军事教育基地——雷锋纪念馆参观学习，讲解员带领孩子们观看坦克、飞机、火箭筒等军事设施，回顾党的百年光辉历程，激发青少年爱国情怀，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的思想根基；市第十一中学建立“铸牢中华民族共同体意识”爱国教育基地，通过讲述新中国发展史、各民族发展史、学校历史等增强学生爱国主义情怀。

　　打造流动式“宣讲课堂”。以广阳区委统战部“石榴花开·服务进基层”社会服务项目为载体，组织开展民族政策法规进民族村、进社区、进企业、进学校等活动，坚持把铸牢中华民族共同体意识教育送到基层一线，建设“微宣讲”阵地35个，将宣传教育从会议室搬到小区深巷、休闲广场、学校校园等。今年9月份，广阳区组织相关人员赴市第十一中学、馨境界社区、运通家园社区进行观摩交流，扎实开展民族团结进步创建工作；邀请中央民族歌舞团走进市第六中学开展专场演出，通过各民族歌舞艺术，使学生沉浸式体验中华文化多元一体、和谐共融的特质和魅力。

　　打造便捷式“云端课堂”。依托“广阳统战”微信公众号，开设铸牢中华民族共同体意识模块，定期发布民族政策法规、“石榴花开”品牌活动和中央民族工作会议精神等内容，方便各族群众随时随地“线上”参学。在全区中小学开展“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”主题征文比赛，在微信公众号上刊登优秀作品21篇，讲述学生亲历亲闻的民族团结点滴故事、感人事迹，弘扬各族群众团结友爱、情同手足的深厚感情和光荣传统。各中小学及“三带多节点”点位社区通过公众号、社区群、党建群等渠道，转发学生优秀文章，宣传党的民族政策法规。（记者 马颖劼）