揭下“应试神题”的“创新画皮”

　　在大闹天宫中，孙悟空是被谁的什么法宝打中了天灵？孙悟空与如来佛祖打赌，是在佛祖的哪根手指写下“齐天大圣，到此一游”？猪八戒的官名叫什么？……2日，福州的张女士向记者晒出儿子在学校的两份单元考试卷，其中的“麻辣试题”不仅令读初一的儿子叫难，就连她也深感“鸭梨山大”。

　　表面上，此类“神题”具有形式上的创新型和内容上的趣味性，有别于应试考题，但说到底，考的还是应试教育那一套——死记硬背。其实，不是知道了猪八戒的官名、孙悟空在如来哪根手指上写字，就算读懂了《西游记》；真正读懂一本书，也不需要把每个易被人忽视的细节都背熟，在这点上，会读书的古人早有论述，如陶渊明“好读书，不求甚解”，诸葛亮读书每“观其大略”，显然，会读书的肯定不会纠缠于细枝末节，而是会着眼于把握名著的整体精神，以此观照现实。因此，出偏题、怪题并不是本事。

　　真正的素质教育、创新试题，不是为了形式特别而剑走偏锋，不是为了考倒学生而刁钻古怪，而是真正在思路上去发掘学生的创造性，引导学生发表观点，启发学生思考问题。

　　对出题者而言，真正的问题在于，出题前有没有对出题目的、效果有所思考。如果只在形式创新路上狂奔，却不能在精神内核上去考量，那只会造成“神题”哗众取宠的效果。是时候揭下“应试神题”的“创新画皮”了。　-段思平(自由撰稿人)

关键词：应试神题,麻辣试题,考试卷