方言真成了保护品？

    据调查，目前上海18岁以下本地青少年对方言的驾驭能力每况愈下，大多数只能听懂不会讲。日前，上海市教委在答复市政协委员保护上海话的提案中表示，将大力推进学龄前儿童沪语教育工作，遴选本市有条件的幼儿园进行上海话教学的试点，取得经验后逐步在全市推行。

　　方言真到了需严加呵护的地步了吗？我看未必。

　　首先看看大城市说方言的人为何会减少。表面看，这与普通话的全面推广有很大关系，但必须承认，普通话的流行主要还是适应了流动社会的发展趋势。毕竟，语言的生命力在于使用，如果使用会带来交流障碍，它的式微就是必然。语言是具体社会环境的产物，没必要以保护之名“强留”，事实上也留不住。

　　对于在幼儿园推广方言教育，不得不思考一个问题：即便让幼儿学会了方言，但在社会生活中并无使用的必要，或仅仅停留在会听、会写的阶段，于上海传统文化的传承真的有很大用处吗？更何况，对于不少“新上海人”而言，如果生活中没有机会使用上海话，让这些孩子统一学上海方言，是否是一种强加？

　　其实，方言仅仅是地区文化的一个载体而已，它的兴衰与社会的变迁有关，从根本上也脱离不了当地文化根基的“孕育”。所以，与其保护方言，我更在乎的是，目前的学校教育对于乡土文化的教育是否跟上，城市发展是否为保存历史提供了方寸之地。-任然