学生减负 尴尬几度

　　教育部22日公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿回应了社会关切：规定小学一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，小学不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试等。然而，面对这个被网民称为的“史上最严减负新规”，学生、家长和业界人士对真正减负的信心依然不足，部分学生、家长甚至并不“领情”。(8月25日新华网)

　　学生减负是一个比较敏感和纠结的话题，一方面家长看着高度近视的孩子，心疼不已，另一方面，又怕这方刀枪入库马放南山，别的孩子在偷吃夜草。其实，减负应该循序渐进。比方说先抑制住课外班，再在课堂上采取欢乐教程，一下子罢免作业，未必有效。

　　有道是：多少新规频出笼，监管驾雾烟雨中。规定易出落实难，好经亦难不落空。另有诗为证：雏燕高飞天要晴，嫩翅软翎须人疼。即使减负无规定，亦须轻装自在行。