今年石市将建立近视防控四位一体的信息对接平台

　　昨日（6月6日），第18个全国爱眼日来临，为开展青少年眼健康科普宣传，今年，石家庄市教育局、市中小学生视力健康干预中心、石家庄视邦近视弱视研究院再度联合举办公益活动，教育局和干预中心工作人员深入校园，对学生的坐姿、握笔、用眼卫生、科学配镜等进行了详细检查。同时，中国优生优育协会眼病防治技术专业委员会主任、全国儿童青少年斜视弱视近视眼保健中心主任邵立功教授、河北省二院眼科主任医师魏素琴教授、河北省三院原眼科副主任魏艳华教授、石家庄市人民医院原眼科主治医师杨木兰教授等专家团成员也深入中小学，进行用眼、护眼指导，并就青少年眼健康进行讲解。

　　“尽可能佩低度数眼镜是家长误区

　　昨日，在公益活动现场，记者发现，虽然戴眼镜的孩子不多，但在低年级的孩子中，大部分视力在0.5左右的孩子，依然选择不“接触”眼镜。

　　三年级二班的小康视力检查的结果是左眼0.2，右眼0.25，电脑初步检测，近视200多度，“妈妈怕我戴上眼镜就取不下来了，所以就没让我戴眼镜。”小康告诉记者，一、二年级的时候，眼睛还没有任何问题，坐最后一排也可以看得很清楚，从二年级下半年学期开始，看黑板就不太清楚了，到三年级复查时，视力已经到了0.5左右，现在三年级下半学期，座位已经调到了第二个，视力也变成了0.2左右。“在同意给孩子配镜后，还有很多孩子的父母又走入这样一个误区：就是尽可能地佩低度数，其实矫正不足会导致睫状肌疲劳加速近视，配镜不当，达不到1.0的标准视力。反而会加深近视的发展。”邵立功教授说。

　　石市中小学生视力不良率约六成

　　据石市中小学生视力健康干预中心为50多万中小学生建立的视力健康档案显示：省会小学生视力不良率为25.6%，初中生视力不良率为63%，高中生视力不良率达75.5%。

　　市中小学生视力健康干预中心2008年启动的全市幼儿园视光档案建档工作发现，目前青少年近视现象越发低龄化。邵立功教授说，近视的发生有遗传等先天因素，后天环境因素也起了相当重要的作用。特别最近几年来，孩子的休闲活动比较偏向室内方式，近距离用眼过度，近视发生的概率也会增高。“尤其电子产品的普及，都加大了孩子的用眼负担。”“应该说，现在有越来越多的家长开始重视孩子的视力问题，但是，我们追踪调查的数据却显示，由于缺乏专业知识，很多时候，重视也变成了忽视，中心成立十年来，普查学生210万人次、复查学生却只有29.6万人次，只占14.09%。”陈千豁说。

　　建议家长为孩子建屈光发育档案

　　“在门诊，就听到不少家长抱怨说：‘医生，我们孩子的视力一直很好，为什么突然近视了？’”河北省二院眼科主任医师魏素琴教授说，其实，近视并不是一朝一夕“突然”发生的。家长们之所以对孩子的近视“后知后觉”，主要是因为大多数家长并没有定期带孩子去医院或正规的视光机构做眼科检查的意识，以至于无法早期发现孩子的视力问题。

　　市中小学生视力健康干预中心的专家们建议，和干预中心的普查表一样，家长们也可以自己为孩子建立一份屈光发育档案。具体方法是从3岁儿童开始，每6个月去干预中心或医院进行散瞳验光和眼部检查。把验光度数、眼轴长度、角膜曲率半径、眼压、身高、体重等数值记录下来。记者获悉，这次爱眼日的活动之后，今年干预工程将再“发力”，石家庄市中小学生视力健康干预中心，今年将大力着手建立学生、学校老师、干预中心、眼科专家四位一体的信息时时对接平台，让各方可以随时了解相互的信息，以实现所有学生不良视力能够“早干预、早发现、早矫正、早治疗”。（记者杨佳薇/文赵永辉/图）