留守儿童的“编外家长”

　　他因孩子求知的眼神而弃商办学，他因留守儿童对温暖的向往创建了石家庄首座留守儿童家园。多年来，在赞皇县，他帮助300余名留守儿童找回家的温暖，资助61名孤困儿童圆了大学梦。

　　编外家长呵护学生细致入微

　　1月15日清晨6时，赞皇县凯星学校校长梁庆梅开着小货车前往县城。为了让学生吃上“放心饭菜”，他每天都会亲自采购200多斤蔬菜。他告诉笔者：“让孩子们吃好饭是第一位的，所有的粮食、蔬菜、肉必须是安全可靠的，靠给别人我不放心。”西葫芦、菜花、猪肉、鸭肉……当梁庆梅载着满满一车的菜和肉回到学校，已经快8时了。

　　凯星学校位于赞皇县南壕村，现有370余名学生，其中有126名是留守儿童。这些留守儿童的一日三餐都在学校里吃。3年前，凯星学校校长梁庆梅注意到村里的留守儿童越来越多。由于疏于看管，每年都有孩子发生意外，这让梁庆梅听在耳里、疼在心里。他突然冒出一个想法：“创办留守儿童家园，给留守儿童一个温暖的大家庭。”梁庆梅的想法得到了赞皇县计生局的大力支持。2011年4月，石家庄首座留守儿童家园在凯星学校成立。

　　通过朝夕相处，梁庆梅发现这些留守儿童由于缺少父母的关爱，性格比一般的孩子更敏感，有的还有自卑和自闭的倾向。于是，他聘请了心理专家，对留守儿童进行心理疏导。他还安装了亲情电话，让孩子们能时常和父母谈谈心。他为每位留守儿童都找了“代理妈妈”，想让孩子们都能感受到父母般的关爱。

　　“以前总是担心自己外出打工，对孩子照顾不到，会给孩子造成心理障碍。”该县赵堡村村民牛明兰告诉笔者，“留守儿童家园的建立，也让俺们这些家长可以安心外出打工。”

　　倾其所有只为一个都不能少

　　如果当年没有遇到那个渴望上学的男孩，梁庆梅的生活会和现在完全不同。

　　17年前，梁庆梅正热火朝天地经营着花生出口的生意。他的生意越做越大，成了南壕村有名的“富人”。有一次，他听人说起村里有个男孩因为家庭困难已经辍学两个多月了。他找到男孩家，问男孩“想不想上学”。结果，男孩流着泪回答他：“我想上学！”这一幕深深地触动了梁庆梅——在这个贫困的村子，如果没人帮这个孩子，他可能这辈子都上不了学。于是，梁庆梅萌生了“建一所民办学校，为困难学生减免学杂费”的想法。

　　梁庆梅的妻子贾春荣告诉笔者，她一开始坚决反对，还曾质问丈夫：“他们是你的孩子吗，他们给你养老吗？”可丈夫劝慰她：“等他们都成才了，逢年过节没准儿会回来看咱们，多好的事儿。”最终，她被丈夫的真诚和坚持打动了。

　　1998年，占地8亩的凯星学校在南壕村建成，开始招收1至6年级的学生。这一年，学校就招收了159名学生。其中，三分之一的学生因家庭困难被免除了学杂费。对付不起学杂费的家庭，他就把孩子接到自己学校上学，并提供免费食宿，确保“应该上学的孩子一个都不能少”。

　　有朋友担心梁庆梅这么做会变成“穷光蛋”，问他：“办学校不收钱，你怎么办下去？”可梁庆梅笑着回答，“办学校不就是为了帮助孩子，给乡亲们做点好事儿吗？看到孩子们渴望上学的眼神，我就心软了。”16年来，他先后为学校投入360余万元，还欠下了50万元贷款。16年来，他帮助300余名留守儿童找回家的温暖，资助61名孤困儿童圆了大学梦。

　　子承父业三个孩子当起乡村教师

　　梁庆梅一天24小时都围着学校转，吃饭睡觉都和学生们在一起，因为他要确保“有需要时，能第一时间出现”。

　　“梁校长的无私付出打动了每个老师。”该校外语老师郑焕英深有感触地说。她告诉笔者，有一天深夜，8岁的留守男孩小伟突发急性阑尾炎，梁校长抱起孩子就赶往医院。由于小伟的父母在外打工、爷爷奶奶年事已高，梁校长就在医院整夜守候，直到小伟做完手术才回家休息。

　　梁庆梅对学生的付出不仅打动了学校老师，也潜移默化地影响着他的三个孩子。梁庆梅的孩子们都继承了父亲的衣钵，成为了当地的乡村教师。小儿子梁立业原本在北京有一份年薪十几万的工作，但在父亲的劝说和感染下，他放弃了高薪的工作和优越的环境，到赞皇县的一所山区小学当了一名微机老师。

　　“爸爸为农村教育事业投入那么多，让我对之也产生了深厚的感情。”1月15日，梁立业在接受笔者采访时说：“爸爸的梦想也是我的梦想，能为家乡的教育事业作一份贡献，我觉得很值！”

　　对于孩子们的选择，梁庆梅发自内心地高兴，他说：“我现在55岁，能再干十几年。等到我干不动了，就让孩子们继续干。有在国办学校教学的经验，他们一定能比我干得更好。”

　　梁庆梅坦言，办小学、办留守儿童家园远比当初想象的难得多，但他从来没有想过放弃。每当看到学生们的笑脸，他就告诉自己“不论多大的困难都要咬牙坚持”。让每个学生健康成长、学业有成、幸福快乐，是他这个“编外家长”最大的心愿。(通讯员 范绪国 见习记者 杨明静 记者 潘文静)