尖子生拜“文曲星” 赤裸裸的抱佛脚

　　还有20多天，又是一年高考时。5月7日、8日、9日、10日，漯河市第一、二、四、五高中和实验高中由校方负责人带队，纷纷到被誉为“文宗字祖”、“许夫子”、“文曲星”的许慎文化园祭拜，祈愿在今年的高考中能“金榜题名”，共有即将高考的1100多名尖子生代表陆续参加。“学生祭拜许慎一来可以缅怀圣人，二来可以求得心理上的安慰，有啥不好？”此事在漯河引发热议。(5月11日《大河报》)

　　每逢高考前夕，总会有太多的家长、考生求神拜佛，以求得心理上的安慰，这是可以理解的。但学校组织即将高考的尖子生去拜“文曲星”，则显得太赤裸。难道拜“文曲星”也要成绩优秀的考生才有资格？

　　谁都知道，高考能否“出彩”，关键在于个人的水平，平时学得不错，成绩优秀，一般情况下，高考成绩也不会太差；而如果平时成绩不好，妄想通过拜“文曲星”来得到改变，恐怕是不现实的。从稳定考生心理的角度看，对于家长、考生拜“文曲星”的行为，我们则不必过多非议，从某种意义上说，这也是考前减压的一种方式。虽然不甚科学，但如果是个人行为，则无妨宽容，不能宽容的是学校兴师动众地组织考生拜“文曲星”，且只组织“尖子生”参加，这就不可思议了，也显得过于荒唐。

　　如果学校是将拜“文曲星”当作为考生进行考前减压的一种方式，那就该全体考生参加，为何只让尖子生参加？难道不是尖子生连拜“文曲星”都没有资格？难道他们也没有压力？难道他们就不会有考前的焦虑？可能，他们的焦虑会比尖子生更严重。

　　教师是教书育人的，如果是为学生进行考前减压，或是鼓励学生，就该采取科学的方式，就该在学校里进行，从而坚定学生的科学信仰。从现实来看，现在公民的科学素养较低。中国公民科学素养调查结果称，中国大陆具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大、欧盟等主要西方发达国家和地区20年前的水平。公民科学素养低的原因固然是多方面的，但学校不讲科学恐怕是一个重要的原因。

　　作为学校，哪怕是很想学生在高考中取得优异的成绩，哪怕是很想学校出“高考状元”，都不该组织学生求神拜佛，这不是学校该做的。因为学校不适合做这样的事，也不利于对学生的教育。如果连学校都不讲科学，学生又如何对科学信仰？学校该做的是，通过组织一系列富含科学的活动，让学生对高考充满信心，让学生消除考前焦虑。很是怀疑，只组织尖子生拜“文曲星”的学校能公平对待学生吗？能够对科学充满信仰吗？

　　高考成绩，无论对于考生，还是学校都显得至关重要，但组织尖子生拜“文曲星”，却是赤裸的临时“抱佛脚”，未必对尖子生有益处，但却对“非尖子生”造成了很大的伤害，让他们在考前就有了很沉重的压力。是不是连拜“文曲星”都没资格，高考更没希望了？学校怎么能如此“势利”？

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